全體教職員工：
2010年3月21日下午，在江西省宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村一村民家中小孩玩火不慎引起摩托車著火，屋內(nèi)六名兒童被困。在圍觀群眾皆束手無策的情況下，伯塘中學初一（4）班班主任王茂華老師不顧個人安危，毅然多次沖進屋內(nèi)救人。摩托車和煤氣罐先后爆炸，煤氣罐爆炸的氣浪將王茂華沖出十幾米遠。六名孩子安然無恙，王茂華卻全身燒傷面積達98%，目前正在醫(yī)院搶救治療，尚未脫離生命危險。
王茂華老師的英雄事跡感人誨人、可歌可學，令人震撼、催人奮進，展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象。他奮不顧身、英勇救人的壯舉詮釋了當代教師不畏困難、堅定向前的優(yōu)秀品質(zhì)；譜寫了當代教師舍己救人、大愛無疆的高尚精神。王茂華老師是我省教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的先進典型，是人民教師的杰出代表，是全省廣大教師和教育工作者學習的英雄楷模。正值我?！靶ｏL建設(shè)深化年”活動如火如荼之際，號召全校教職員工向青年教師王茂華學習，特此發(fā)出如下倡議：
一、學習他師德高尚、愛生如子的“真愛”精神，致力做社會主義核心價值體系的先學者和傳播者
良好的道德素養(yǎng)和崇高的品質(zhì)是教書育人的根本。作為一名教師，必須時刻以師德為標準來衡量自己，加強自身修養(yǎng)，使自己具有高尚的職業(yè)道德，只有這樣，才能做到以堅定的信念去激勵學生好好學習，以高尚的情操去陶冶學生的心靈和情感，以巨大的力量去鼓舞學生天天向上。作為一名教師，不僅要教給學生書本上的知識，幫助學生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識，更要引導學生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟，自覺踐行社會主義核心價值體系，切實肩負起社會責任。
二、學習他樂于奉獻、愛崗敬業(yè)的“大愛”精神，致力做人民滿意教師的踐行者和傳承者
以人為本是做人民滿意教師、辦人民滿意大學的基石。作為一名教師，要具有愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。從身邊點滴小事做起，嚴格要求自己。工作中不放過任何一件小事，勤勤懇懇、真真實實對待工作。育人育心，滿腔赤誠，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。作為一名教師，要具有教書育人，為人師表的優(yōu)秀品質(zhì)。以自身精深的才學，多彩的教學藝術(shù)去培育人，以自身人格的力量，嚴慈相濟的愛去感染人，以自身的時代責任感，奮斗不息的精神去引導人，做崇高師德的楷模。
三、學習他以人為本、愛校如家的“至愛”精神，致力做學校深化校風建設(shè)年活動的參與者和受益者
加強內(nèi)涵建設(shè)是推動學校改革與發(fā)展的保障。當前學校正在推進校風建設(shè)深化年活動，要熱愛學校，爭做學校發(fā)展的排頭兵。以主人翁的精神對待工作，樹立人才多樣化，人人能夠成才的人才觀；樹立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀；樹立為學生一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價值觀，這樣才能讓學校得到更長遠的發(fā)展。要加強建設(shè)，爭做開拓進取的領(lǐng)頭羊。要積極學習，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新工作方法，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、方法，積極進行教育教學改革，全面提高自身水平，切實做到嚴于律已，塑造為人師表的道德形象。
老師們，讓我們一起行動起來，以開展向王茂華老師學習活動為契機，加強學習宣傳和輿論引導，在全校形成學習先進、爭當先進的良好氛圍，進一步激勵全校廣大教師和教育工作者立足崗位、勤奮工作，學習英雄見行動，大愛育人做貢獻，為推進我校“校風建設(shè)深化年”各項工作做出更大的貢獻。
九江學院工會
2010年4月28日
贛公網(wǎng)安備36040202000313
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