各二級學院：
為深化校風建設，弘揚校園文化，提高我校大學生的心理健康水平，學校將在首屆校園心理劇大賽取得良好效果的基礎上舉辦第二屆校園心理劇大賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動主題
情系校風 愛在校園
二、作品題材
根據(jù)本屆大賽活動主題，緊緊圍繞“愛”字反映大學生的心理活動變化，體現(xiàn)校園內普遍存在的心理現(xiàn)象，內容積極健康，注重其內涵、知識性、教育性、趣味性及藝術性，劇本要求原創(chuàng)。
三、比賽形式
本次大賽分為初賽、決賽兩個階段：
1、初賽：各二級學院獨立設立賽區(qū)，組織大一年級以班級為單位進行初賽，每班至少一個劇目，表演時間為10—12分鐘；
2、決賽：各二級學院選送一個劇目參加學?？倹Q賽，請?zhí)顚懞酶郊?中的《心理劇大賽決賽報名表》于5月15日前交至學生處冷頻老師處。
四、比賽時間、地點
1、初賽：4月15日至5月10日，地點由各二級學院自定；
2、決賽：5月下旬，主校區(qū)大禮堂
五、獎項設置
1、由學校評出二級學院最佳組織獎3名，分別頒發(fā)榮譽證書；
主要觀測點：①劇本質量、參賽作品數(shù)量、參與人次比率；②宣傳：在校園網(wǎng)、校報發(fā)布新聞數(shù)量。
2、總決賽現(xiàn)場評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名，分別頒發(fā)榮譽證書；
主要觀測點：①短劇內容：突出我校“博愛、立品、好學、感恩”的校風建設深化倡議思想，圍繞“愛”字來開展?！皭邸钡男问娇梢宰孕羞x擇，如愛國、愛校、愛心、友愛、愛情、關愛、熱愛生命等等，要求與大學生的日常生活和心理特點息息相關，劇情完整。占40%；②表演形式：活潑生動，演員演出樸實自然，劇場效果良好。占40%；③作品要求：原創(chuàng)。占15%；④表演時間：不超過12分鐘。占5%。
3、總決賽現(xiàn)場評出最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳男、女演員獎，分別頒發(fā)榮譽證書；最佳男、女演員還將獲得“九江學院心理健康形象大使”稱號；參與決賽的所有演職人員均獲得由心理咨詢中心頒發(fā)的榮譽證書，并聘為中心的簽約職員，將優(yōu)先參與中心組織的各項活動。
六、要求
1、各二級學院要高度重視此次比賽，嚴密組織，認真實施，加大宣傳力度，注重發(fā)揮集體教育功效，確保比賽的順利進行。
2、在組織的過程中，要加強對心理學專業(yè)知識的學習，加強心理健康知識宣傳與普及。
3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演需結合表演藝術與心理健康理論。
4、各二級學院將所有班級心理劇劇本及劇照交心理健康咨詢中心冷老師處，劇本要求用A4紙張打印，字數(shù)3000字左右，所有劇本均須上交電子稿
xinlizixun@jju.edu.cn，學生處將擇優(yōu)編輯出版優(yōu)秀劇本集。
學生處 心理健康咨詢中心
2010年4月13日
附件1：
九江學院第二屆校園心理劇大賽決賽報名表
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參賽學院名稱 |
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參賽劇目名稱 |
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參賽劇目
內容簡介 |
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劇組
人數(shù)及名單 |
共 人：
導演：
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道具（自備） |
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參賽資格 |
1、本學院是否已舉辦心理劇初賽：□是 □否
2、是否有初賽的影像文件資料（劇本、照片）：□有 □無
3、參賽劇本是否為原創(chuàng)：□是 □否
（請在相應的框內劃√，如√） |
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主要負責老師
及聯(lián)系方式 |
姓名：
聯(lián)系電話：
E-mail： |
注：請在2010年5月15日之前將本表填寫好，交至學生處冷頻老師處。逾期視為自動放棄參賽資格。
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