尊敬的各位通信評(píng)審專家：  
　　您好！ 

　　為表彰和獎(jiǎng)勵(lì)我校在教育教學(xué)研究工作中作出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，調(diào)動(dòng)廣大教育工作者從事教育教學(xué)研究工作積極性與創(chuàng)造性，有效推動(dòng)高教研究深入發(fā)展，確保學(xué)校教學(xué)工作中心地位，不斷提高我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)?！百|(zhì)量工程項(xiàng)目實(shí)施”的工作安排和第十一次校長(zhǎng)辦公會(huì)決定，開(kāi)展我校第三屆教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)貴院推薦，我們非常榮幸地聘請(qǐng)您作為本次通信評(píng)審專家組成員，并請(qǐng)您于百忙之中審讀有關(guān)申報(bào)（活頁(yè)）材料、依據(jù)有關(guān)規(guī)定開(kāi)展評(píng)審工作。我們對(duì)此表示極大的感激！ 

　　考慮方便工作起見(jiàn)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下，并請(qǐng)予落實(shí)： 

　　一、本次評(píng)審分兩組（第一組、第二組）進(jìn)行。請(qǐng)您根據(jù)貴院領(lǐng)導(dǎo)告知您所在的組別，對(duì)該組的申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審工作。 

　　二、我們提交給專家的分組材料，均已經(jīng)過(guò)職能管理部門的認(rèn)真審核：屬于符合申報(bào)條件的真實(shí)材料。 

　　三、您在審讀申報(bào)材料之前，請(qǐng)?jiān)诟郊写蜷_(kāi)并下載、保存好屬于您所需要評(píng)審（組）的材料。同時(shí)請(qǐng)注意把握好以下幾點(diǎn)： 
　　1、認(rèn)真審讀材料：注意活頁(yè)中的“成果主要內(nèi)容”與申報(bào)項(xiàng)目名稱所涵蓋的內(nèi)容（主題詞）相符；注意其“創(chuàng)新”的真實(shí)性。 
　　2、注意其“應(yīng)用”的效用性：成果體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向和教育規(guī)律，有所創(chuàng)新或突破，具有先進(jìn)性，并經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證、表明該成果確對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)、提高質(zhì)量有有實(shí)際效果和效益（比如有相關(guān)獲獎(jiǎng)），在一定范圍內(nèi)或程度上有示范作用和推廣價(jià)值。 
　　3、區(qū)別理論性成果（論文、專題研究報(bào)告等）刊發(fā)載體的等級(jí)：如國(guó)家（一級(jí)）與?。ǘ?jí)）刊物的區(qū)別、核心與非核心刊物的區(qū)別、公開(kāi)刊物與內(nèi)刊的區(qū)別等（落實(shí)“優(yōu)先原則”）。 
　　4、成果屬于課題類的，注重專家的鑒定意見(jiàn)和結(jié)題“等級(jí)”（申報(bào)者一般在其“活頁(yè)·應(yīng)用”部分中引用）。 
　　5、依據(jù)評(píng)審原則和有關(guān)規(guī)定（詳見(jiàn)30-10-2009：關(guān)于第三屆校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審的通知 ），獨(dú)立評(píng)審，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、尊重事實(shí)、秉公評(píng)審，并保證在正式公示前對(duì)評(píng)審結(jié)果保密。 
　　6、以單個(gè)的申報(bào)項(xiàng)目為單位，填寫《評(píng)審表》（見(jiàn)附件），專家依據(jù)“評(píng)審表”中規(guī)定的“內(nèi)容”逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)審，并按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”公平、公正計(jì)分。 
　　7、通信評(píng)審專家的評(píng)審結(jié)果，用一個(gè)大“Word”文檔表格式，以電子郵件方式，在2009年12月4日24：00之前發(fā)送到gjs@jju.edu.cn（逾期無(wú)效）。 

　　特此告知。非常感謝您的大力支持！ 


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九江學(xué)院第三屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作組 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年11月26日 
　　附件1：第一組.rar　第二組.rar 
　　附件2：通信評(píng)審專家評(píng)審表.doc