各單位、各部門：

　　為深入貫徹落實教育部（2007）1號、2號文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《江西省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實施意見》（贛教高字[2008]74號）和《關(guān)于實施2009年度質(zhì)量工程項目的通知》（九院字［2009］12號）計劃安排，經(jīng)研究，決定啟動我校2009年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)項目的申報、評審、立項工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、建設(shè)目標(biāo)
　　實施本項目，旨在鼓勵和支持二級學(xué)院進(jìn)行人才培養(yǎng)模式方面的綜合改革，在教育理念、專業(yè)建設(shè)、管理機制和體系等方面進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，努力形成有利于多樣化創(chuàng)新人才成長的培養(yǎng)體系，滿足社會緊缺的復(fù)合型創(chuàng)新人才和應(yīng)用人才的需要。

　　二、建設(shè)內(nèi)容
　　人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，鼓勵在人才培養(yǎng)模式方面開展改革和創(chuàng)新，探索多樣化人才培養(yǎng)的有效途徑。
　　本項目重點支持二級學(xué)院在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、實踐環(huán)節(jié)、教學(xué)運行、素質(zhì)教育和管理機制、教學(xué)組織形式等多方面進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的綜合改革，形成一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。

　　三、申報對象與立項數(shù)量
　　本項目面向九江學(xué)院所屬的各二級學(xué)院所有教學(xué)單位。

　　2009年校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)立項1－2個。

　　四、申報基本條件
　　1.對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行綜合性配套改革，突破舊有模式，教育理念具有較強的創(chuàng)新性；
　　2.培養(yǎng)目標(biāo)明確，具備較為完整和獨特的人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新點突出，特色鮮明，對本領(lǐng)域復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才或應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有較為深刻的認(rèn)識和理解，有明確的工作思路和解決問題的方法； 
　　3.對未來發(fā)展方向有明確清晰的思路，同時，要有一定的教學(xué)組織形式和2年以上的先期建設(shè)基礎(chǔ)； 
　　4.部門重視，擁有較為完善的實施保障體系； 
　　5.人才培養(yǎng)預(yù)期效果好，在本領(lǐng)域復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才或應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革中具有示范帶動作用。

　　五、申報程序
　　擬申報人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)項目的二級學(xué)院，于2009年10月26日前將填寫好的“九江學(xué)院校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)申報書”（見附件1）紙質(zhì)稿一式三份及同版本電子稿，報送教務(wù)處教改教研科（電話：8311017）。

　　六、項目評審
　　本項目將通過資格審核與初評，提交專家評審組進(jìn)行“答辯評審”。 專家評審組根據(jù)評審原則對有關(guān)內(nèi)容的各個考核點進(jìn)行定量（記分）考核，擇優(yōu)推薦立項。評選結(jié)果將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

　　七、評審原則
　　預(yù)先申報、重在建設(shè)、結(jié)果考核、好中選優(yōu)。

　　八、建設(shè)經(jīng)費
　　學(xué)校對獲得立項的項目建設(shè)，按規(guī)定給予經(jīng)費資助。


　　附件1：九江學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書.doc
　　附件2：九江學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)項目評審參考標(biāo)準(zhǔn).doc

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教務(wù)處
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年10月10日