各單位、各部門：

　　為深入貫徹落實(shí)教育部（2007）1號、2號文件精神，根據(jù)《江西省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施意見》（贛教高字[2008]74號）、《關(guān)于實(shí)施2009年度質(zhì)量工程項(xiàng)目的通知》（九院字［2009］12號）計(jì)劃安排，為提高我校教師素質(zhì)和教學(xué)能力，建設(shè)一批高水平的教師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)學(xué)校研究決定開展2009年度校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、建設(shè)目標(biāo)：
　　本項(xiàng)目的實(shí)施，旨在建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)水平。

　　二、建設(shè)內(nèi)容：
　　在學(xué)校中建立老中青搭配合理、教學(xué)效果明顯、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面可以起到示范作用的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，資助其開展教學(xué)研究、編輯出版教材和教研成果、培養(yǎng)青年教師、接受教師進(jìn)修等工作。

　　三、基本要求：
　　1．團(tuán)隊(duì)及組成。根據(jù)各學(xué)科（專業(yè)）的具體情況，以教研室、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地、實(shí)訓(xùn)基地和工程中心等為建設(shè)單位，以系列課程或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成團(tuán)隊(duì)，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，老中青搭配、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理，在指導(dǎo)和激勵中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著。專科團(tuán)隊(duì)中應(yīng)有來自行業(yè)、企業(yè)一線的高水平兼職教師。 

　　2．帶頭人。本科團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)為本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；?？茍F(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)在本行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域有較大的影響力，具有企業(yè)技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷。長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持在本校教學(xué)第一線為本、?？粕谡n。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。一名專家只能擔(dān)任一個校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。

　　3．教學(xué)工作。教學(xué)與社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，團(tuán)隊(duì)無教學(xué)事故。

　　4．教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，參加過省部級以上教改項(xiàng)目如面向21世紀(jì)課程改革計(jì)劃、新世紀(jì)教學(xué)改革工程、精品（優(yōu)質(zhì)）課程、教學(xué)基地、雙語課程改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃、中央和省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等，獲得過省級及以上教學(xué)成果獎勵。

　　5．教材建設(shè)。重視教材建設(shè)和教材研究，承擔(dān)過面向21世紀(jì)課程教材和省級及以上規(guī)劃教材編寫任務(wù)。教材使用效果好，獲得過優(yōu)秀教材獎等相關(guān)獎勵。

　　四、項(xiàng)目實(shí)施：
　　本項(xiàng)目采取各二級學(xué)院先行建設(shè)，擇優(yōu)推薦申報(bào)，學(xué)校組織專家評審，批準(zhǔn)立項(xiàng)實(shí)施。2009年評審、資助11個校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并在此基礎(chǔ)上，向上級推薦。

　　五、評選步驟與方法：
　　1．各二級學(xué)院組織本單位的推薦工作（各二級學(xué)院申報(bào)限額：2個教學(xué)團(tuán)隊(duì)）。
　　2．各二級學(xué)院于10月18日前將《九江學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)申報(bào)書》（一式三份，雙面打?。?、《2009年校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦匯總表》（一份，并加蓋單位公章）以及相關(guān)支撐材料一份報(bào)送至教務(wù)處教改教研科（聯(lián)系電話：8311017），同時將電子稿發(fā)送到yyj168@126. com郵箱。
　　3．組織人事部、教務(wù)處等相關(guān)部門組織專家進(jìn)行評審，初評出2009年校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)名單。
　　4．公示無異議后，經(jīng)校長辦公會批準(zhǔn)確定為“2009年度九江學(xué)院校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年9月30日　　

　　附件1：08九江學(xué)院校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書.doc
　　附件2：2008年校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦匯總表.doc