各單位、各部門：

根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于做好2021年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報立項工作的通知》，2021年江西省教改課題申報工作已經(jīng)啟動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、省級教改課題的立項范圍與重點

課題立項以教學(xué)一線人員、青年教師為主體，以實踐、應(yīng)用為主要特征，以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力、提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標。立項范圍主要是圍繞高等學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理改革開展研究與實踐項目,詳見立項指南(附件1)。立項重點應(yīng)是適應(yīng)時代要求，具有先進理念，采用現(xiàn)代化手段，在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、卓越型人才、應(yīng)用型人才、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才方面有推廣價值，能產(chǎn)生良好社會效益、體現(xiàn)較高理論水平、涌現(xiàn)理論成果的研究課題。鼓勵教師將有較好基礎(chǔ)的教研成果和本科綜合改革試點、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)綜合評價等項目建設(shè)有機結(jié)合起來，進行更加深入的研究與實踐，力爭形成具有普適意義的教改成果。

二、申報要求

1.省級教改課題實行課題申請人負責制，課題主持人僅限1人，參研人數(shù)一般不超過4人。

2.課題主持人一般應(yīng)是主持過校級以上科研課題或參加過省部級課題研究的教師或教學(xué)管理人員。副高以下職稱人員申報主持項目，須由2名教授推薦，推薦函應(yīng)說明主持人的科研能力、專業(yè)知識以及對申報項目的研究成果預(yù)測等內(nèi)容。

3.在研省教改課題的主持人不得申報；項目主持人只能申報1個項目，一般不得同時作為其他項目成員；項目組成員至多同時作為2個項目的成員。

4.申報省級教改課題，向教學(xué)一線人員、青年教師傾斜，二級學(xué)院推薦課題中教學(xué)一線人員、青年教師的申報項目數(shù)原則上應(yīng)占推薦項目總數(shù)的80%以上。各機關(guān)職能部門、教輔單位和科研機構(gòu)人員歸口專業(yè)所屬二級學(xué)院申報。

5.各二級學(xué)院按照不超過學(xué)校下達的推薦項目數(shù)（附件2）擇優(yōu)推薦，超過名額推薦的不予受理。每個學(xué)院推薦項目基數(shù)為3項，凡獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、校級優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點、省高水平本科教學(xué)團隊建設(shè)點各增加一項推薦指標，同一專業(yè)獲批不同層次建設(shè)點，不重復(fù)計算。

6.申報人填寫《江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報書》（附件3），并嚴格按照有關(guān)規(guī)定（盲審要求）填寫《課題活頁》（附件4）。

7.二級學(xué)院對本學(xué)院推薦的課題開展查重工作，并以學(xué)院為單位提供加蓋學(xué)院公章的查重報告。后期若發(fā)現(xiàn)查重情況與事實不符，取消該學(xué)院此次申報推薦資格。

三、材料報送要求

11月10日前請以學(xué)院為單位將申報材料：《江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報書》一式2份、《課題活頁》一式6份、《XX學(xué)院教改課題查重報告》一式1份并加蓋公章、《推薦匯總表》（附件5）一式1份并加蓋公章，均A4紙雙面打印，交至教務(wù)處教改科507室，同時將以上材料電子版打包以學(xué)院為單位發(fā)至郵箱89148978@qq.com,逾期不受理。

四、推薦申報項目遴選及申報

學(xué)校按照省廳下達的推薦申報名額，組織評審和遴選，并將遴選結(jié)果公示。對公示無異議的課題，11月17日前組織課題申報人在江西省高校教改課題管理平臺http://jgkt.jx.edu.cn/jxedu/default.html完成申報材料的提交。

聯(lián)系人：徐老師 聯(lián)系電話：8311017

附件1：2021年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題立項指南

附件2：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題推薦名額分配表

附件3：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報書

附件4：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報書活頁

附件5：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題推薦匯總表

教務(wù)處

2021年10月25日