9月17日下午2：30，學(xué)院在行政樓四號(hào)會(huì)議室召開了“如何開展教育思想、教育觀念大討論”專題研究會(huì)。學(xué)院黨委書記萬(wàn)繼抗、黨委副書記熊才水出席了會(huì)議。參加會(huì)議的還有學(xué)院黨辦、院辦、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)報(bào)、高教處和學(xué)位辦的同志。討論會(huì)由黨委副書記熊才水主持。

　　會(huì)上，萬(wàn)書記作了講話，他說(shuō)：學(xué)院黨委決定于9月到11月間在全院范圍內(nèi)開展為期三個(gè)月的全校師生員工“教育思想、教育觀念”大討論活動(dòng)，要求有方案、有措施、有安排地開展。萬(wàn)書記就開展“大討論”的必要性和開展方式作了詳細(xì)說(shuō)明。

　　萬(wàn)書記指出，開展“教育思想、教育觀念”大討論活動(dòng)的原因有三點(diǎn)。第一，高等教育正處于由精英教育到大眾教育轉(zhuǎn)型的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的全球化、政治的多元化和社會(huì)的信息化要求我們積極思考高等教育今后的發(fā)展方向；第二，中央提出樹立并落實(shí)“科學(xué)的發(fā)展觀”，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧和持續(xù)發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際就是要一手抓穩(wěn)定，一手抓發(fā)展，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬；現(xiàn)在進(jìn)入到苦練內(nèi)功，充實(shí)內(nèi)涵，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的階段。第三，學(xué)校的整合工作已經(jīng)順利完成，然而各校區(qū)在文化、管理模式和人才培養(yǎng)措施方面還存在著差異，要真正完成思想上的融合、統(tǒng)一，就要求通過(guò)大的思想教育活動(dòng)來(lái)確立九江學(xué)院的新思想、新文化。通過(guò)開展活動(dòng)達(dá)到解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、振奮精神、理清思路、明確目標(biāo)的目的。

　　就“教育思想、教育觀念”大討論活動(dòng)的開展方式，萬(wàn)書記具體提了五點(diǎn)意見。一是加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)院成立專門的“開展教育思想、教育觀念大討論”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記熊才水同志擔(dān)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)李炎生同志擔(dān)任副組長(zhǎng)。各二級(jí)學(xué)院要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。對(duì)機(jī)關(guān)、教學(xué)科研、教輔和后勤部門進(jìn)行分類指導(dǎo)，以副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、副高以上職稱和高學(xué)歷人員為重點(diǎn)對(duì)象；二是領(lǐng)導(dǎo)參與。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)將帶頭做報(bào)告、辦講座；三是分步實(shí)施。要編制方案，劃分各階段，按照宣傳動(dòng)員、集中討論、建言獻(xiàn)策的步驟分步實(shí)施；四是提出具體方法：以各基層部門、單位為基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，突出分類、多樣化開展活動(dòng)，對(duì)廣大師生進(jìn)行集中指導(dǎo)、分散學(xué)習(xí)、分組討論、撰寫心得，并請(qǐng)省內(nèi)外專家開講座、做報(bào)告、編譯有關(guān)資料、編輯專題、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、號(hào)召各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，作到人人參與；五是具體要求。要求聯(lián)系實(shí)際、要求推動(dòng)評(píng)建、要求創(chuàng)新，為促進(jìn)學(xué)院發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)和人文環(huán)境。

　　隨后，熊副書記組織“開展教育思想、教育觀念大討論”工作小組成員就萬(wàn)書記講話展開討論。大家積極建言獻(xiàn)策，對(duì)“大討論”活動(dòng)的開展過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況和困難做了充分的考慮和討論。通過(guò)討論，工作小組的成員對(duì)開展“大討論”活動(dòng)的基本實(shí)施方案達(dá)成了共識(shí)。大家一致認(rèn)為，先要成立相關(guān)工作小組，并集中人力辦事，制定實(shí)施方案，進(jìn)行全院動(dòng)員，開展積極討論和建言獻(xiàn)策，最后是總結(jié)提高階段。大家認(rèn)為：開展教育思想教育觀念大討論非常及時(shí)，很有必要。必將推動(dòng)我院改革與發(fā)展，推動(dòng)2006年教育部對(duì)我院評(píng)估有積極意義和作用。