為了加強教學過程管理，建立完善的教學質量監(jiān)控體系，疏通教學信息渠道，促進教學質量提高，我院實行了教學督導制度，成立了首屆教學督導專家組。
9月9日下午2點30分，在教務處會議室隆重舉行了九江學院第一屆教學督導員聘任儀式，學院分管教學工作的副院長李炎生同志、教務處副處長李寧寧、陳宇、汪劍平等同志出席了聘任儀式，聘任儀式由教務處分管教學督導工作的副處長楊學富同志主持。
李副院長親切地和每一位新聘任的督導員握手，向他們頒發(fā)聘書，并對教學督導工作提出了要求。他談到，教務處做了一項很有意義的工作，聘請經驗豐富有影響的教授、副教授為學校的督導員，對教學進行指導、評估，對提高教學質量很有幫助。教學督導工作，就是要抓教學環(huán)節(jié)，主要是教師備課、課堂教學、課后輔導、作業(yè)批改、命題試卷、論文指導等各個教學環(huán)節(jié)的職責履行情況。教學質量是學校一個永恒的主題，通過教學督導，要促進教學質量的提高。他特別強調，全校整合工作完成后，包括成教在內，全校共有4萬多名學生，1600多名教師，其中30歲以下教師占半數以上，因此，提高教學質量要下大工夫，教學督導就是要使年輕教師的個體勞動與集體勞動相互協(xié)調、相互配合，對青年教師的教學工作要進行認真、細致、耐心的督導和檢查，督導工作絕不是擺樣子，要靠各院（系）的支持和踏踏實實地工作。他提出，今后督導工作要分兩步來走，第一階段，對新教師進行督導，有重點地對新教師進行跟蹤聽課。特別是擔任老生課的新老師，要手把手地幫助和扶持，課后要提出進一步完善、改進的意見和要求；第二階段，要發(fā)揮督導評估成員的智囊團作用，為迎接2006年教育部本科教學工作水平評估搞好師資隊伍建設，要以課堂教學為中心，按評估方案來運作，把此項戰(zhàn)役打好。
隨后，教務處副處長楊學富同志詳細地闡述了督導工作的目的和任務，督導員的職責和權利，教務處副處長李寧寧同志、陳宇同志也分別就教學督導工作發(fā)表了自己的看法，提出了具體的要求。
贛公網安備36040202000313
學生
教工
校友
考生
訪客
