對于一個教學(xué)型、地方性的大學(xué),在校生規(guī)模擴大后,如何提高教學(xué)質(zhì)量?這是社會十分關(guān)注的一個熱點問題。在總結(jié)近幾年教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上,近日,九江學(xué)院(本部)下發(fā)《提高課堂教學(xué)質(zhì)量工作要點》。《要點》對教師任課提高課堂教學(xué)質(zhì)量從十個方面提出了具體的要求:即以教學(xué)為中心、教師、教學(xué)紀律與教學(xué)秩序、選用教材、教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)語言與板書、教學(xué)手段、教學(xué)管理與保障。《要點》的討論稿經(jīng)過上上下下多次征求意見,12月1日校長辦公會進行了專題研究后下發(fā)?!兑c》對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特別是提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量是一個有力的促進,同時在教學(xué)管理制度建設(shè)層面上,也是通過完善制度提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措。
九江學(xué)院提高課堂教學(xué)質(zhì)量工作要點
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