對(duì)于在校大學(xué)生來說，等級(jí)證書和國(guó)家職業(yè)資格證書是他們展現(xiàn)自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效資本。學(xué)校圍繞“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以考級(jí)考證為突破口，以學(xué)術(shù)講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式為載體，抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力實(shí)施“質(zhì)量工程”。近年在全國(guó)英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，我校過級(jí)率位于全省同類高校前列；有2000余人獲得全國(guó)導(dǎo)游資格、外銷員資格、電子商務(wù)師、預(yù)算員、施工員、報(bào)關(guān)員等20余類崗位資格證書。
優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是保證教育質(zhì)量的重要前提。在培養(yǎng)復(fù)合型人才過程中，學(xué)校積極推行學(xué)歷證書和崗位資格證書雙證并舉制度，并以此為依托，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，濃郁校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為增強(qiáng)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試信心，鼓勵(lì)和帶動(dòng)學(xué)生參加國(guó)家各類職業(yè)資格認(rèn)證和職業(yè)技能鑒定的考核，學(xué)校采取內(nèi)外結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、專業(yè)人士指導(dǎo)、教師學(xué)生互動(dòng)等方式方法邀請(qǐng)校外知名教授到校開展學(xué)術(shù)講座。選派有經(jīng)驗(yàn)教師舉辦等級(jí)考試輔導(dǎo)班、聘用專家指導(dǎo)實(shí)踐、召集師生面對(duì)面交流等，全方位推動(dòng)學(xué)生學(xué)好、考好、掌握好知識(shí)。各系也結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，以濃厚學(xué)風(fēng)為目的，有針對(duì)性、富有成效地開展各類活動(dòng)。如外語系指定專門教師對(duì)以英語文化月活動(dòng)為主線而開展的晨讀、英語角、英語演講、英語游園等活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)；文傳系在學(xué)生中聘用英語課教師助理；土木系邀請(qǐng)博士、碩士與學(xué)生座談傳遞有效學(xué)生方法；法學(xué)系以辯論賽為載體鍛煉學(xué)生應(yīng)辯能力；旅游系加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐教學(xué)，充分利用社會(huì)資源，在廣東、上海、北京、青島、深圳、江西等地建立了20多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；經(jīng)管系聯(lián)系銀行、證券、海關(guān)等系統(tǒng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)等。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境，校黨委始終將此作為中心工作之一。黃校長(zhǎng)和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)：良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)猶如四川泡菜的鹵水，能使各種類型的學(xué)生在特定的環(huán)境下熏陶成獨(dú)具個(gè)性的社會(huì)有用人才。在“泡菜”理論的帶動(dòng)下，學(xué)校以趕超一流、敢為人先的氣魄，正在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，整頓和規(guī)范教學(xué)秩序，著力打造出一個(gè)更加有利于人才健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更多適合于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的復(fù)合型人才，為學(xué)校順利通過2006年教育部對(duì)本科學(xué)校教學(xué)工作水平評(píng)估奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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