9月以來(lái)，九江學(xué)院各級(jí)黨組織和廣大師生深入學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷，持續(xù)掀起讀原著學(xué)原文、悟原理、知原義的熱潮。廣大師生著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的工作舉措和實(shí)際成效，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

精心組織，推動(dòng)學(xué)習(xí)全面覆蓋

開學(xué)伊始，學(xué)校發(fā)放了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷書籍和相關(guān)學(xué)習(xí)資料。9月23日，學(xué)校召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，專題學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷，開展學(xué)習(xí)研討、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。學(xué)校特別邀請(qǐng)江西省委黨校盧文華教授做了學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷專題輔導(dǎo)報(bào)告。盧教授從學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷的方法舉要、全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓和把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷轉(zhuǎn)化為實(shí)踐運(yùn)用三個(gè)方面進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的闡釋和解讀。校黨委書記趙偉指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在新時(shí)代新征程上團(tuán)結(jié)奮斗、勇毅前行具有重要意義。要在學(xué)思踐悟中心懷“國(guó)之大者”，加強(qiáng)對(duì)大局、大勢(shì)和大事的思考研究，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，把黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府決策部署落實(shí)到實(shí)際工作中，切實(shí)增強(qiáng)“作示范、勇爭(zhēng)先”的強(qiáng)烈使命感，要結(jié)合教育思想大討論，深入分析學(xué)校、學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、短板弱項(xiàng)，聚焦內(nèi)涵特色發(fā)展這一定位，咬定目標(biāo)，迎難而上，以趕超之志、務(wù)實(shí)之策、創(chuàng)新之為，全力以赴推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

根據(jù)校黨委統(tǒng)一部署，黨委宣傳部印發(fā)了《關(guān)于做好<習(xí)近平談治國(guó)理政>第四卷學(xué)習(xí)宣傳貫徹有關(guān)工作的通知》。各基層黨組織始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷列入理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。馬克思主義學(xué)院充分發(fā)揮思政課的主渠道作用，將《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷作為師生思想政治教育和課堂教育的重要內(nèi)容，切實(shí)推動(dòng)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容“進(jìn)教材”“進(jìn)課堂”“進(jìn)頭腦”。各二級(jí)學(xué)院和科研平臺(tái)結(jié)合人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新工作，努力將學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)實(shí)際工作的本領(lǐng)和能力。

（建筑工程與規(guī)劃學(xué)院開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)）

（體育學(xué)院開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)）

（旅游與地理學(xué)院全體教職工開展學(xué)習(xí)）

（經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)）

（電子信息工程學(xué)院全體教職工開展學(xué)習(xí)）

（馬克思主義學(xué)院教工第一黨支部開展學(xué)習(xí)）

（旅游與地理學(xué)院教工第一黨支部開展學(xué)習(xí)）

學(xué)深悟透，深刻領(lǐng)悟思想偉力

《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷生動(dòng)記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央，面對(duì)百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加、世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期的復(fù)雜局面，面對(duì)世所罕見、史所罕見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民在中華大地上全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的偉大實(shí)踐，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，充分體現(xiàn)了我們黨為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共建美好世界作出的最新貢獻(xiàn)，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威著作。

學(xué)校組建了馬克思主義宣講團(tuán)和學(xué)生宣講團(tuán)對(duì)全校師生開展宣講。同時(shí)發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、微信群、公眾號(hào)等平臺(tái)載體的作用，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題研討、領(lǐng)學(xué)自學(xué)、輔導(dǎo)報(bào)告等方式，不斷激發(fā)廣大黨員和師生的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校廣大師生表示，要學(xué)深悟透《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷的思想精髓、核心要義、時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)。

（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教工第三黨支部開展學(xué)習(xí)）

（護(hù)理學(xué)院學(xué)生黨支部開展線上學(xué)習(xí)）

（管理學(xué)院學(xué)生支部開展學(xué)習(xí)）

藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院黨委書記張國(guó)偉：《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷生動(dòng)記錄了習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)黨和人民應(yīng)變局、開新局的偉大實(shí)踐，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威著作，對(duì)于我們學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”具有重要意義。

馬克思主義學(xué)院副教授黃群：作為高校思政課教師，更要堅(jiān)定政治定力，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，掌握歷史主動(dòng)，學(xué)思悟透第四卷中的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，并將其貫徹到日常教學(xué)中，讓廣大青年大學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理的理解，真正體悟這一思想強(qiáng)大的真理力量，從而堅(jiān)定“四個(gè)自信”,?做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心和信心。

宣傳部副部長(zhǎng)羅維：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們要深刻領(lǐng)會(huì)“把我們自己的事情做好”背后所蘊(yùn)含的要求，牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)上下功夫，不斷磨練意志品質(zhì)，提升工作能力，研究提出解決問(wèn)題的新思路、新舉措，做合格的“趕考人”。要從“極不尋常、極不平凡”的偉大歷史變革中汲取精神力量，在埋頭苦干中磨練意志品質(zhì)、提升工作能力，到群眾中去為師生辦實(shí)事，努力解決廣大師生廣泛關(guān)注的難題。

建筑工程與規(guī)劃學(xué)院教授郭釗：作為一名高校黨員教師，要時(shí)刻圍繞立德樹人根本任務(wù)，將《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷）中的內(nèi)容有意識(shí)地融入專業(yè)課程教學(xué)過(guò)程，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引領(lǐng)、夯實(shí)廣大學(xué)生的理想信念，充分彰顯習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的偉大信仰力量、思想力量和實(shí)踐力量。

護(hù)理學(xué)院A2021班曾玉珍：通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷，我深刻感悟了一個(gè)大國(guó)領(lǐng)袖治國(guó)理政的遠(yuǎn)見卓識(shí)、夙夜在公的精神風(fēng)范、丹心為民的真摯情懷。作為一名青年黨員，我應(yīng)該繼續(xù)提高理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、精神修養(yǎng)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。 以行動(dòng)驗(yàn)證初心，用實(shí)干踐行使命。

學(xué)思踐悟，著力培養(yǎng)時(shí)代新人

認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷，關(guān)鍵在于領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，思考大局、大勢(shì)和大事，對(duì)“國(guó)之大者”心中有數(shù)，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)，始終沿著習(xí)近平總書記指引的方向勇毅前行。學(xué)校干部教師深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記圍繞“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”作出的一系列重要論述，時(shí)刻牢記“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力辦好人民滿意大學(xué)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書記閆來(lái)英：“問(wèn)題是時(shí)代的聲音。”《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷直面問(wèn)題、正視問(wèn)題、應(yīng)對(duì)問(wèn)題、回答問(wèn)題，進(jìn)一步科學(xué)回答了中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)。作為一名基層黨務(wù)工作者，應(yīng)該充分發(fā)揮示范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)院廣大師生讀原著、學(xué)原文、悟原理，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)際。以打造“學(xué)好外國(guó)語(yǔ)、做好中國(guó)人”底色的人才為目標(biāo)，發(fā)揮外語(yǔ)學(xué)科在融通中外文化、增進(jìn)文明交流中的獨(dú)特作用，傳播好中國(guó)聲音、中國(guó)理論、中國(guó)思想，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

管理學(xué)院黨委書記趙宇劍：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，對(duì)高等教育事業(yè)發(fā)展做出了全面部署、寄予殷切期望，為高等教育改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。作為高校思想政治工作者應(yīng)牢記總書記殷殷囑托，勇?lián)?zé)任使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年學(xué)生，牢牢把握正確的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，著力培養(yǎng)愛黨愛國(guó)、勤學(xué)篤行、擔(dān)當(dāng)有為的時(shí)代新人。

校紀(jì)委機(jī)關(guān)干部朱瑩瑩：《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷注入了新的思想內(nèi)涵和理論滋養(yǎng)，為新時(shí)代的教育工作錨定了目標(biāo)，指明了方向。我認(rèn)為高校教師在工作實(shí)踐中，要時(shí)刻牢記用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為，以自己正確的行為引導(dǎo)學(xué)生，從學(xué)生的切身利益出發(fā)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助其樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并幫助其糾正錯(cuò)誤。用行動(dòng)去播撒愛，用愛去培育心靈，才能作好學(xué)生的引路人。

建筑工程與規(guī)劃學(xué)院A2051班胡雅萍：作為新時(shí)代新青年，我們也應(yīng)該堅(jiān)守“敢于斗爭(zhēng)”的光榮傳統(tǒng)，以蓬勃的青春朝氣，努力跨越一個(gè)個(gè)“雪山”“草地”，以兩肩之寬擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任；以不畏流血勇于砥礪奮斗；以刻苦學(xué)習(xí)練就過(guò)硬本領(lǐng)；以民族基因錘煉品德修為，在時(shí)代的新長(zhǎng)征路上，我輩青年應(yīng)當(dāng)接力奮斗，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想，贏得屬于我們的光明未來(lái)！

機(jī)械與智能制造學(xué)院A1952班喻佳進(jìn)：理論的生命力在于不斷創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷）的過(guò)程中，我深入體會(huì)到了習(xí)近平總書記治國(guó)理政的深邃思想和偉大實(shí)踐，深切感受到了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義的真理力量，深切感受到了人民領(lǐng)袖“我將無(wú)我、不負(fù)人民”的崇高風(fēng)范，深切感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”。習(xí)近平總書記也對(duì)我們青年一代給予厚望，我們應(yīng)該牢記教誨，不斷奮斗，傳承革命先輩們的遺志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的力量。