10月20日上午，我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考查專(zhuān)家意見(jiàn)反饋會(huì)在逸夫圖書(shū)館報(bào)告廳舉行。專(zhuān)家組全體成員，河南省教育評(píng)估中心副主任張新民出席會(huì)議。學(xué)校黨委書(shū)記趙偉、校長(zhǎng)陳小林及全體在家校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，認(rèn)證專(zhuān)業(yè)所屬二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、公共課開(kāi)課學(xué)院及其他開(kāi)設(shè)師范專(zhuān)業(yè)的二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人等參加了會(huì)議。會(huì)議由聯(lián)合認(rèn)證專(zhuān)家組組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)王建平教授主持。

王建平反饋了專(zhuān)家組一行對(duì)三個(gè)認(rèn)證專(zhuān)業(yè)的總體考查情況，對(duì)我校在師范類(lèi)人才培養(yǎng)上取得的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)就專(zhuān)業(yè)認(rèn)證指標(biāo)中合作與實(shí)踐、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展等方面存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)建議。他指出，此次師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證堅(jiān)持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的核心理念，旨在實(shí)現(xiàn)“以認(rèn)證促建設(shè)、以認(rèn)證促改革、以認(rèn)證促管理”，希望學(xué)校借此機(jī)會(huì)認(rèn)真梳理問(wèn)題，扎實(shí)落實(shí)整改，全面推動(dòng)學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

校長(zhǎng)陳小林代表學(xué)校向各位專(zhuān)家的辛勤付出和悉心指導(dǎo)致以衷心的感謝。他表示，各位專(zhuān)家的考查意見(jiàn)，實(shí)事求是、客觀中肯，對(duì)我校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教師教育改革發(fā)展提出了極具建設(shè)性的意見(jiàn)與建議，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和操作性。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)并落實(shí)好各位專(zhuān)家的反饋意見(jiàn)和工作要求，把落實(shí)整改作為學(xué)校的重點(diǎn)工作全力推進(jìn)，真正做到“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”，鞏固深化這次專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作成效，努力提升教師教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。他強(qiáng)調(diào)，要提高站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。著力在優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)、健全制度體系、深化改革創(chuàng)新、完善教學(xué)保障條件、提升管理水平等方面加大工作力度。要狠抓落實(shí)，確保整改成效。深入剖析問(wèn)題根源，反思師范專(zhuān)業(yè)辦學(xué)不足，研究制定切實(shí)可行的整改方案，建立整改工作臺(tái)賬，列出問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，明確整改時(shí)間進(jìn)度，確保逐項(xiàng)逐條整改落實(shí)到位。要完善體系，落實(shí)認(rèn)證理念。進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)證理念，在全校推動(dòng)形成人人重視質(zhì)量、人人促進(jìn)質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量文化，健全全員參與教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)督的體系，持續(xù)改進(jìn)師范專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)工作，努力構(gòu)建高水平教師教育體系，全面提升學(xué)校師范教育辦學(xué)水平，為推進(jìn)區(qū)域教師教育事業(yè)振興發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

河南省教育評(píng)估中心副主任張新民教授作總結(jié)發(fā)言。他指出，此次考查采用云端線(xiàn)上進(jìn)行，專(zhuān)家們以“屏對(duì)屏”的形式實(shí)現(xiàn)了“面對(duì)面”交流的效果，用“鍵對(duì)鍵”的交流達(dá)到了“心連心”的溝通。專(zhuān)家們專(zhuān)業(yè)化、高水平、多角度、全方位、有溫度的反饋意見(jiàn)，從突出宏觀、中觀、微觀相結(jié)合，到查證、理念、機(jī)制、實(shí)操相關(guān)聯(lián)，既頂天又立地，既有高度又有寬度，還有深度更有溫度，專(zhuān)家們有風(fēng)采有風(fēng)范有風(fēng)姿，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)的理念課、政治課、專(zhuān)業(yè)課和作風(fēng)課。

張新民指出，本次三個(gè)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)標(biāo)結(jié)果仍存在一些問(wèn)題，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)應(yīng)進(jìn)一步對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、查漏補(bǔ)缺，緊緊圍繞人才培養(yǎng)的“主線(xiàn)”和緊扣專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的“底線(xiàn)”，以畢業(yè)要求的達(dá)成為核心，認(rèn)真做好師范生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的工作，按照專(zhuān)家們的反饋意見(jiàn)加強(qiáng)整改，做好狀態(tài)保持和持續(xù)改進(jìn)工作。一是要把專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的主線(xiàn)和底線(xiàn)要求固化在機(jī)制里、落實(shí)在行動(dòng)中、收集到證據(jù)中、升華到理念上，最終升華為質(zhì)量文化。二是要把專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的被動(dòng)要求轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的主動(dòng)作為，最終升華為質(zhì)量文化，形成自覺(jué)行為。三是要在整改工作中做到由碎片化向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變、隨機(jī)化向常態(tài)化轉(zhuǎn)變、形式化向?qū)嵸|(zhì)化轉(zhuǎn)變、空心化向充實(shí)化轉(zhuǎn)變，確保認(rèn)證工作的初心得以真正實(shí)現(xiàn)。

會(huì)上，各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家組組長(zhǎng)分別反饋本組總體考查意見(jiàn)、專(zhuān)家組成員反饋個(gè)人考查意見(jiàn)。我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人分別作了表態(tài)發(fā)言，表示完全接受專(zhuān)家組提出的反饋意見(jiàn)，明確責(zé)任，制訂整改方案，以堅(jiān)決的態(tài)度、果斷的行動(dòng)、嚴(yán)格的措施做好整改工作，不斷提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。

現(xiàn)場(chǎng)集中考查3天來(lái)，專(zhuān)家組依據(jù)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法，以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證8個(gè)一級(jí)指標(biāo)和39個(gè)二級(jí)指標(biāo)為準(zhǔn)繩，在審閱自評(píng)報(bào)告、數(shù)據(jù)分析報(bào)告、專(zhuān)家案頭材料的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)審讀意見(jiàn)，擬定考查計(jì)劃，規(guī)范有序開(kāi)展考查工作。通過(guò)線(xiàn)上方式，深度訪談了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、認(rèn)證專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)業(yè)教師；進(jìn)行了聽(tīng)課看課，調(diào)閱了畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)檔案、課程試卷等材料，查閱了學(xué)校和學(xué)院管理文件、教學(xué)檔案、支撐材料等；召開(kāi)了職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師、在校生、畢業(yè)生、用人單位、教育實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等多場(chǎng)座談會(huì)。這次專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是對(duì)九江學(xué)院人才培養(yǎng)工作的一次深入檢查，專(zhuān)家們的寶貴意見(jiàn)對(duì)我校師范專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和改革、師范生培養(yǎng)質(zhì)量的提升具有重要的指導(dǎo)意義和推動(dòng)作用。

通訊員：蔣翠 審稿人：黃強(qiáng)