為進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育管理體制改革，建立科學(xué)高效的醫(yī)學(xué)教育管理機(jī)制，提高我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方社會(huì)的能力，9月15日，學(xué)校召開(kāi)“醫(yī)學(xué)教育管理體制改革”座談會(huì)。校黨委書(shū)記李明斌、校長(zhǎng)陳小林、副校長(zhǎng)夏啟國(guó)、紀(jì)委書(shū)記李廣欣出席會(huì)議，副校長(zhǎng)王殿元主持會(huì)議。
會(huì)上，參會(huì)部門(mén)、學(xué)院和附屬單位負(fù)責(zé)人等就推進(jìn)我校醫(yī)學(xué)教育管理體制改革、進(jìn)一步理順我校醫(yī)學(xué)教育管理體制進(jìn)行了深入交流討論。
李明斌指出，建立符合醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和我校實(shí)際的醫(yī)學(xué)教育管理體制機(jī)制，是醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的基本保障，各部門(mén)、各學(xué)院和附屬醫(yī)院要深入調(diào)研，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想。在改革過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)思維、落實(shí)好醫(yī)教協(xié)同，克服本位主義，要把落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量作為根本任務(wù)和出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)口的“三定方案”。
陳小林指出，要加強(qiáng)臨床教學(xué)基地特別是直屬附屬醫(yī)院、非直屬附屬醫(yī)院的建設(shè)和管理，加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，充分發(fā)揮各臨床教學(xué)基地在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用。
學(xué)校組織部、人事處、教務(wù)處、發(fā)規(guī)處、實(shí)驗(yàn)中心和醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)人，醫(yī)口各學(xué)院和各附屬醫(yī)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)等參加會(huì)議。
方紅梅/圖文
責(zé)編：李金玲 審核：許禮生 汪浩
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