編者按：以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。九江學(xué)院為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，樹立和表彰師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德，學(xué)校黨委決定授予材料科學(xué)與工程學(xué)院滿達(dá)虎、管理學(xué)院胡淑娟、機(jī)械與智能制造學(xué)院張幼明、計(jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院徐利亞、理學(xué)院常章用、旅游與地理學(xué)院張力、馬克思主義學(xué)院謝伏華、體育學(xué)院李娟、醫(yī)學(xué)院劉俊、藝術(shù)學(xué)院葉樹雯10位老師第二屆（2022-2023學(xué)年）九江學(xué)院“教書育人楷模”稱號(hào)。以此來(lái)激勵(lì)廣大教師努力做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，著力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)讓我們一起走近教書育人楷模，了解他們的日常，感讀他們的故事……

張幼明，男，1976年生，博士，機(jī)械與智能制造學(xué)院副教授。他熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)業(yè)績(jī)突出。多次獲得江西省職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀選手稱號(hào)；獲得華東數(shù)控銑示講示演教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)和九江學(xué)院首屆實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽等各種專業(yè)賽事獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；他注重教學(xué)，近兩年作為骨干成員參與的省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)一流本科專業(yè)、校級(jí)思政示范課程均獲批；他專心科研，先后發(fā)表論文20余篇，其中SCI收錄9篇，申請(qǐng)專利10項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利4項(xiàng)，授權(quán)實(shí)用新型專利3項(xiàng)；主持多項(xiàng)省市科研和企業(yè)橫向項(xiàng)目，多次獲得九江學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 做青年學(xué)生的筑夢(mèng)人

2000年7月，大學(xué)畢業(yè)后，張幼明來(lái)到九江學(xué)院工作。從走上講臺(tái)的那一刻，他就始終堅(jiān)守教師的本心，堅(jiān)持教書育人、立德樹人。20多年來(lái)，他先后主講了《機(jī)械制圖》《計(jì)算機(jī)繪圖》《CAXA三維實(shí)體設(shè)計(jì)》《機(jī)電傳動(dòng)與控制》《數(shù)控加工技術(shù)》和《數(shù)控機(jī)床故障與維修》等課程。

張幼明注重將課堂知識(shí)與動(dòng)手能力結(jié)合起來(lái)。機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐性特別強(qiáng)，在講授《數(shù)控加工技術(shù)》這門課時(shí)，除了課前查閱大量資料和文獻(xiàn)外，他還通過(guò)各種機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)操加工訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單的程序指令開始驗(yàn)證，到追求復(fù)雜的曲面加工編程。

2003年，學(xué)校剛籌備數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)時(shí)，實(shí)操師資嚴(yán)重匱乏。為了系統(tǒng)訓(xùn)練提高實(shí)操教學(xué)技能，他找到一張人臉數(shù)據(jù)，采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程，嘗試使用加工中心一次性加工出來(lái)。因?yàn)樾螤顝?fù)雜，個(gè)別凹槽特別深而且直徑很小，工藝性很差，特別難加工，這對(duì)于當(dāng)時(shí)剛剛接觸數(shù)控技術(shù)的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是想到這個(gè)臉譜加工成功后，對(duì)于數(shù)控加工自動(dòng)編程、加工中心的操作與自動(dòng)換刀、數(shù)控加工工藝等知識(shí)都是最系統(tǒng)的訓(xùn)練，對(duì)于教學(xué)能力的提升具有重要意義，他就覺(jué)得干勁十足。經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)試程序和長(zhǎng)時(shí)間的加工，那張人臉譜加工出來(lái)后，張幼明感覺(jué)到收獲滿滿，辛苦與焦慮一掃而空。

20年過(guò)去了，那個(gè)樣品如今還完好地?cái)[放在實(shí)驗(yàn)室展臺(tái)上。

“張老師的課堂教學(xué)深入淺出、通俗易懂，又不乏幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛?！碑?dāng)時(shí)任機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)的馬明亮教授在一次教學(xué)會(huì)議上這樣說(shuō)道。

張幼明注重提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力，將企業(yè)項(xiàng)目編成案例寫入講稿，在課堂上講到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，引入企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)實(shí)例，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與熱情，強(qiáng)化了同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用認(rèn)知。“以實(shí)際應(yīng)用來(lái)講授知識(shí)點(diǎn)、考查知識(shí)點(diǎn)，讓我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，知識(shí)點(diǎn)記憶更加牢固，更加懂得學(xué)以致用，將來(lái)進(jìn)入企業(yè)能更快地適應(yīng)工作崗位的要求?！睓C(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)A1812班的夏志文評(píng)價(jià)道。在學(xué)生評(píng)教中，以2022—2023年第一學(xué)期《機(jī)電傳動(dòng)》授課為例，張幼明教學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)分達(dá)到99.06。在評(píng)語(yǔ)欄中，同學(xué)們紛紛寫下“老師很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生很有耐心，講課內(nèi)容很詳細(xì)”“很喜歡老師教學(xué)風(fēng)格，很好”“教學(xué)十分優(yōu)秀”等評(píng)語(yǔ)。

多年來(lái)，張幼明獲得江西省首屆“振興杯”職業(yè)技能大賽、江西省第三屆數(shù)控職業(yè)技能大賽優(yōu)秀選手稱號(hào)，并取得數(shù)控銑技師職稱，獲得華東數(shù)控銑示講示演教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)，九江學(xué)院首屆實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽獲理科組第一名；指導(dǎo)學(xué)生在江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽銑工組獲得第二名，張幼明本人也獲得省級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。作為骨干成員，他近2年參與申報(bào)的江西省一流本科專業(yè)“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“機(jī)械工程核心課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、校級(jí)思政示范課程“液壓與氣壓傳動(dòng)”和校級(jí)“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”虛擬教研室均獲批立項(xiàng)。

張幼明曾經(jīng)的學(xué)生，2007年畢業(yè)的鄒曉波現(xiàn)在已經(jīng)是溫州一家大型企業(yè)的老總，他說(shuō)：張老師的課對(duì)我影響深遠(yuǎn)，我現(xiàn)在企業(yè)有幾十臺(tái)數(shù)控機(jī)床，張老師不僅是我學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，更是我成長(zhǎng)道路上的筑夢(mèng)人。

雙融雙育 當(dāng)產(chǎn)教融合的踐行者

張幼明常說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員要樂(lè)于奉獻(xiàn)。在工作和生活中，他勇于擔(dān)當(dāng)作為，任勞任怨，時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)黨員的帶頭和表率作用。

在學(xué)校開展的“雙提高”大討論活動(dòng)中，他積極響應(yīng)，多次深入行業(yè)企業(yè)，了解企業(yè)需求，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)和開展科研項(xiàng)目聯(lián)合申報(bào)。

2020年10月，在參觀九江市城西港區(qū)江西安天高新材料有限公司全面了解企業(yè)技術(shù)與科研能力后，張幼明老師向公司介紹自己研究方向，提出與公司合作申報(bào)九江市重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，2021年8月，該項(xiàng)目“高精度驅(qū)動(dòng)器用鈮酸鉀鈉環(huán)保壓電陶瓷的開發(fā)”成功獲批。2021年5月，在與深圳市有唄網(wǎng)科技有限公司負(fù)責(zé)人交流過(guò)程中得知對(duì)方從事呼叫業(yè)務(wù)需要大量用工以及招工難的困境后，張幼明提出為公司開發(fā)“基于智能語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)的人機(jī)一體化呼叫系統(tǒng)”獲得公司認(rèn)可，并當(dāng)場(chǎng)簽訂50萬(wàn)元合作協(xié)議。該項(xiàng)目目前已經(jīng)結(jié)題，在公司蘇州分部與南昌分部投入使用，為公司節(jié)約了大量人力物力。

2022年6月，九江市科技局發(fā)布2022年度“揭榜掛帥”企業(yè)重大技術(shù)需求榜單。作為團(tuán)隊(duì)骨干成員，張幼明多次冒著高溫天氣下到企業(yè)車間，了解企業(yè)技術(shù)需求難點(diǎn)與痛點(diǎn)，查閱文獻(xiàn)，撰寫揭榜申報(bào)書。2022年10月，團(tuán)隊(duì)揭榜“主動(dòng)波浪補(bǔ)償?shù)浅藯蜓兄啤表?xiàng)目成功獲批，榜單金額120萬(wàn)元。

2022年5月，張幼明協(xié)助所在學(xué)院創(chuàng)建了九江學(xué)院智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，多次邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干參與課程探討與建設(shè)，邀請(qǐng)企業(yè)專家為學(xué)生講課，引導(dǎo)學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展方向。在學(xué)院對(duì)外洽談項(xiàng)目時(shí)，經(jīng)常需要對(duì)樣品進(jìn)行加工，這是沒(méi)有報(bào)酬的工作，但張幼明每次都積極參與，有時(shí)候晚上加工到深夜也毫無(wú)怨言，因?yàn)閺堄酌魇冀K覺(jué)得工程項(xiàng)目是最好的課程實(shí)驗(yàn)題材。

從教二十余載，張幼明是醉心講壇的師者，是銳意進(jìn)取的學(xué)者，是勇于探索與創(chuàng)新的科研工作者，他始終堅(jiān)持師德與學(xué)術(shù)相統(tǒng)一、教書和育人相統(tǒng)一，努力用腳踏實(shí)地的行動(dòng)詮釋教書育人的真正內(nèi)涵，他用自己的一片丹心履行教師職責(zé)，為學(xué)生、學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮自己的光與熱。

鄒傳平/圖文

責(zé)編：李金玲 李熙  審核：舒長(zhǎng)興 汪浩