為進一步完善學校2024版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,加強專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂過程管理,6月14日,學校召開專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂工作匯報會。校長陳小林,副校長王殿元、李松志出席會議。

會上,教務處匯報了2024版專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂工作總體情況;各二級學院圍繞如何體現(xiàn)對應用型人才培養(yǎng)分別匯報了培養(yǎng)方案制(修)前期調研情況、工作開展情況、修訂思路及修訂內容等;校外專家王龍鋒教授、李勛教授和孫有智教授通過提前審閱及現(xiàn)場聽取匯報、提問等環(huán)節(jié),對各專業(yè)人才培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系設置、課程對畢業(yè)要求的支撐、應用型人才培養(yǎng)和特色體現(xiàn)等方面進行了評審,并現(xiàn)場對每個專業(yè)給出了改進意見和建議。

陳小林指出,人才培養(yǎng)方案修訂既是學校年度重點工作,也是落實立德樹人根本任務、建設應用型大學的重要舉措。2025年學校將迎來教育部新一輪本科教育教學審核評估。各二級學院和部門要高度重視人才培養(yǎng)方案的修訂工作,培養(yǎng)方案的修訂要符合學校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)總目標,要以各專業(yè)的國家標準和認證標準為依據(jù),以服務學生全面成長成才為中心,從學生未來職業(yè)發(fā)展應該具備的知識結構、能力和素質出發(fā)認真梳理課程體系,結合學科優(yōu)勢并體現(xiàn)專業(yè)特色。各學院要圍繞學校應用型辦學定位,深入調研,廣泛論證,邀請行業(yè)企業(yè)專家共同制定人才培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求、應用型課程體系、教學內容、實踐教學環(huán)節(jié)等,培養(yǎng)和造就適應產業(yè)需求的高素質應用型人才。要瞄定學科專業(yè)發(fā)展前沿,緊跟國內外應用型大學發(fā)展趨勢,結合最新信息技術發(fā)展進行專業(yè)交叉融合和改造升級,盡可能地反映學科專業(yè)發(fā)展新成果、新信息、新趨勢,推進專業(yè)建設內涵式發(fā)展。最后,他要求各個二級學院和專業(yè)負責人突出匯報重點,認真記錄專家反饋意見,做好方案后續(xù)完善工作。

教務處、醫(yī)學部負責人,各二級學院院長、教學副院長、專業(yè)負責人等參加會議。
教務處供稿
責編:李金玲 審核:鐘嬋娟 汪浩