黨的二十屆三中全會勝利召開后,九江學(xué)院師生迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神的熱潮。大家紛紛表示,要將全會精神轉(zhuǎn)化為實際行動,為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量。
九江學(xué)院黨委書記李明斌:黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期舉行的一次十分重要的會議。會議審議通過《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》是指導(dǎo)新征程上進一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件,為新時代新征程高等教育改革發(fā)展指明了前進方向,提供了根本遵循。當前,學(xué)校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)正處在攻堅克難的重要階段,事業(yè)發(fā)展正處在發(fā)力趕超的關(guān)鍵節(jié)點,化解新的難題,突破新的瓶頸,激發(fā)新的活力,推動新的發(fā)展,都需要進一步全面深化綜合改革。下一步,學(xué)校黨委將把學(xué)習(xí)好貫徹好全會精神作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù),在全校迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神的熱潮。聚焦“走在前、勇爭先、善作為”的目標要求,圍繞我省打造“三大高地”、實施“五大戰(zhàn)略”,堅持立德樹人根本任務(wù),以“大抓落實年”為支點,抓住重點、攻克難點,切實深化教育教學(xué)綜合改革,統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革,大力推進應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升學(xué)科建設(shè)水平、提升服務(wù)地方水平、信息化建設(shè)等四個《三年行動計劃》,不斷提高辦學(xué)水平,以全面深化改革培育發(fā)展新優(yōu)勢,讓教育初心在久久為功的改革中升華,確保學(xué)校始終堅持正確辦學(xué)方向,成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地,向建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)目標穩(wěn)步邁進。
九江學(xué)院黨委副書記、校長陳小林:惟改革者進,惟創(chuàng)新者強。黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署,全會強調(diào),教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點,是實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的主力軍。學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神,增強改革創(chuàng)新意識,完善和健全制度體系,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,改革課程體系,深化產(chǎn)教融合力度,不斷提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量;加強與地方合作,促進校地、校城融合發(fā)展,打破固有思維,促進各類要素在校地之間共享流動,實現(xiàn)要素效益倍增,形成新的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)建新型校城融合發(fā)展模式;創(chuàng)新科研評價制度,調(diào)動科研人員進園入企、下鄉(xiāng)進村的積極性主動性,圍繞產(chǎn)業(yè)問題、實踐問題強化有組織科研,全面提升服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展能力,為譜寫中國式現(xiàn)代化江西篇章作出九江學(xué)院應(yīng)有貢獻!
九江學(xué)院科研處處長湯明:全會明確提出要統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。這一科學(xué)判斷和決策讓高校基層教育工作者深受鼓舞。學(xué)校科研處將全面貫徹黨的教育方針,堅持四個面向,結(jié)合中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求,引導(dǎo)廣大教師從校園走向社會,從實驗室走向生產(chǎn)線,推動科技創(chuàng)新力量和要素配置,以有組織科研高質(zhì)量服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。
九江學(xué)院人事處處長吳登豐:作為地方本科院校,貫徹落實三中全會精神,人事處將圍繞黨和國家的籌劃布局,創(chuàng)新教師人才服務(wù)地方模式,促進科研人員深入企業(yè);優(yōu)化人才評價體系,為應(yīng)用型人才成長和發(fā)展提供良好的政策支持和服務(wù)保障;實施積極有效的人才政策,吸引和留住高層次人才,完善人才自主培養(yǎng)機制,推動學(xué)校在九江經(jīng)濟與社會發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
九江學(xué)院團委書記任丹陽:全會全面總結(jié)了新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就,對教育、科技、人才體制改革做出了重要部署。作為新時代的共青團干部,將牢記為黨育人、為國育才使命,以學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神為契機,持續(xù)加強青年學(xué)生思想政治工作,團結(jié)引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻青春智慧和力量。
九江學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長宋士華:全會令人鼓舞、催人奮進。高校是教育科技人才一體化發(fā)展的集中交匯點。貫徹落實全會精神,要把改革創(chuàng)新挺在更加突出的位置,在育人體系、創(chuàng)新體系、治理體系等方面一體推進改革創(chuàng)新,著力構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局,全面提升高等教育服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展能力和貢獻度,力爭早日把九江學(xué)院建成特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)。
九江學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨委書記趙文:全會具有重大而深遠的政治意義、理論意義和實踐意義,是我們黨歷史上新的里程碑。馬克思主義學(xué)院要強化深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神的政治自覺,做好學(xué)習(xí)研討、理論闡釋,推動掀起學(xué)習(xí)宣傳熱潮;要準確領(lǐng)會全會精神實質(zhì),切實用全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,為提升學(xué)院黨建工作水平、提高思政課教學(xué)質(zhì)量等提供新思路新辦法。
九江學(xué)院旅游與地理學(xué)院院長李華:作為高等教育工作者,將把貫徹全會精神和落實立德樹人根本任務(wù)融會貫通起來,以更大的擔(dān)當和作為在踐行“為黨育人、為國育才”使命中奮力篤行,聚焦學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)更多理論基礎(chǔ)實、實踐能力強、綜合素養(yǎng)高的應(yīng)用型人才,推動產(chǎn)教融合、科教融匯、應(yīng)用型轉(zhuǎn)型走深走實。
九江學(xué)院化學(xué)學(xué)科“首席教授”、化學(xué)化工學(xué)院博士楊濤:全會提出,教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,作為教育科技工作者深感振奮,將錨定總目標,把牢實踐要求,不斷深化教育教學(xué)改革,加強科研創(chuàng)新,推進教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。
九江學(xué)院馬克思主義學(xué)院博士、副教授段善君:為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化這個宏偉目標,三中全會提供了行動方案,解決了“怎么做”“誰來做”的問題。作為一名思政課教師,一定要牢記培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,牢記“為黨育人、為國育才”的初心和使命,用心、用情、用愛上好講好思政課,努力培養(yǎng)更多的服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新時代人才。
九江學(xué)院黨委宣傳部副部長羅維:全會提出“必須增強文化自信,發(fā)展社會主義先進文化,弘揚革命文化,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。作為高校宣傳部門,要積極運用宣傳陣地唱響主旋律,傳播正能量,講好九院故事,傳播好校園聲音,引領(lǐng)廣大青年學(xué)子立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的時代新人。
九江學(xué)院黨政辦副主任高濱:黨的二十屆三中全會對深化教育改革作出全面部署,為高等教育改革發(fā)展指明了方向。今后,我將把貫徹全會精神與落實學(xué)校黨委和行政各項決策部署相結(jié)合,立足本職崗位,積極參與到推動應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展、本科教學(xué)審核評估等重點工作中,增強改革創(chuàng)新意識,提升履職本領(lǐng),努力做好“三服務(wù)”工作,全心全力服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)改革和高質(zhì)量發(fā)展。
九江學(xué)院管理學(xué)院黨委副書記周梓哲:作為高校學(xué)生管理與思政教育工作者,要積極組織廣大青年學(xué)子認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神,讓全會精神入腦入心;以本科教育教學(xué)審核評估為契機,大力推進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅持“五育并舉”,創(chuàng)新育人方式和載體,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院黨委副書記翟佩佩:作為高?;鶎狱h務(wù)和思政工作者,將進一步強化思政引領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,認真落實立德樹人根本任務(wù),牢記“為黨育人、為國育才”使命,勇?lián)囵B(yǎng)“堪當民族復(fù)興重任的時代新人”歷史重任。
九江學(xué)院機械與智能制造學(xué)院A2121班邵海浪:通過學(xué)習(xí)全會精神,我深刻認識到,大學(xué)生作為未來國家科技創(chuàng)新的生力軍,應(yīng)勇于投身到科技報國、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的歷史大潮當中,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,為國家的科技進步和自主創(chuàng)新貢獻智慧和力量。
宣傳部供稿
責(zé)編:李金玲 鐘穎琪 審核:汪浩