為進(jìn)一步加強學(xué)院的實踐教學(xué)工作、深化實踐教學(xué)改革。開學(xué)初，學(xué)院成立了以楊期勇副院長為組長、實驗室、教研科等職能科室為成員的調(diào)研組，擬在全院范圍內(nèi)對已開設(shè)的所有基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗及實踐課程的教學(xué)情況進(jìn)行專題調(diào)研，并要求各教研室針對此次調(diào)研結(jié)合各自的實踐教學(xué)工作情況進(jìn)行前期討論，梳理意見及建議。
3月18—20日，調(diào)研組以教研室為單位，依次召開了8場調(diào)研會，收集、整理意見及建議三十余條。如實驗場地的不足、增加實驗儀器的臺套數(shù)、如何有效地開展預(yù)備實驗工作、學(xué)生觀摩實驗及實驗課程的補修、學(xué)生分組實驗的靈活安排、實驗授課計劃的審定、基礎(chǔ)實驗課內(nèi)容的調(diào)整與優(yōu)化、建立實驗室藥品、儀器、設(shè)備的電子檔案、低值易耗品的驗收、配備小型實驗儀器維修工具等。
3月28日下午，嚴(yán)平院長召集調(diào)研組全體成員，對征集的意見逐一進(jìn)行研討、答復(fù)，并以書面形式反饋至學(xué)院每位教師。對于能解決的問題立即解決，目前尚不能解決的逐步完善或提供其他途徑替代解決，需要學(xué)校相關(guān)部門予以配合解決的學(xué)院將與相關(guān)職能部門溝通協(xié)商。
學(xué)院將以此次調(diào)研為契機，持續(xù)深入地推動學(xué)院教學(xué)工作改革，為提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園而努力。
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