3月14日下午，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師陳堅(jiān)林教授應(yīng)邀來(lái)到九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院做了題為“外語(yǔ)教學(xué)與課程生態(tài)化”學(xué)術(shù)講座，分別從教育現(xiàn)代化與外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)與課程設(shè)置、計(jì)算機(jī)與外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)課程生態(tài)化研究等四個(gè)方面暢談外語(yǔ)教學(xué)研究現(xiàn)狀與新動(dòng)向。
學(xué)術(shù)報(bào)告后，陳教授出席外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年教師科研座談會(huì)，座談會(huì)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)韓琨主持，柴克清副院長(zhǎng)及部分青年科研骨干參加。
陳堅(jiān)林教授鼓勵(lì)青年教師大膽作為、潛心研究，陳教授作為《外語(yǔ)電化教學(xué)》的副主編，自1999年來(lái)已在國(guó)內(nèi)多所高校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。九江學(xué)院是他調(diào)研的第290所高校。他有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。陳堅(jiān)林教授介紹了外語(yǔ)教學(xué)研究領(lǐng)域的十個(gè)熱門(mén)話(huà)題，如“學(xué)生主體與教師主導(dǎo)研究”、“外語(yǔ)教學(xué)的顯性課程和隱性課程研究”、“自主學(xué)習(xí)策略與影響自主學(xué)習(xí)的因素研究”、“立體式教材與立體式教學(xué)方法研究”等，為高校英語(yǔ)教師科研指明了方向。陳教授還簡(jiǎn)要介紹學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作及錄用標(biāo)準(zhǔn)，為英語(yǔ)教師在未來(lái)的論文寫(xiě)作和投稿指點(diǎn)迷津。
座談會(huì)令教師受益匪淺，大家認(rèn)為聆聽(tīng)了學(xué)術(shù)講座后又與教授面對(duì)面的交流、探討這一方式很好，許多心中的疑惑迎刃而解。
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