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校園動(dòng)態(tài)

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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師參加宋慶齡基金會(huì)英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目

作者:www.JJU.edu.cn 發(fā)布時(shí)間:2012年12月25日 17:33瀏覽次數(shù):

  12月18日,江西省宋慶齡基金會(huì)公益支持英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目在京啟動(dòng),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)羅其娟和大學(xué)英語(yǔ)第一教研室副主任鄒曉燕參加了本次培訓(xùn)。

  首期培訓(xùn)共有37位來(lái)自江西省高校的英語(yǔ)教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加?;顒?dòng)邀請(qǐng)了北京大學(xué)光華管理學(xué)院、新加坡澳門教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等嘉賓單位,共同探討以革新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段為契機(jī),以帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革和實(shí)踐。此次活動(dòng)的主題為“新的教育趨勢(shì)”,以創(chuàng)新教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法、提升教學(xué)手段,以適應(yīng)教育部提出的“立體化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)”的要求,滿足培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫譯等英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力和專業(yè)英語(yǔ)技能的實(shí)際需要。

  培訓(xùn)期間北京大學(xué)光華管理學(xué)院劉朝暉教授作了《從理論到實(shí)踐—電腦輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)例演示》的精彩培訓(xùn)。北京大學(xué)光華管理學(xué)院方薇教授是國(guó)內(nèi)將信息技術(shù)引入學(xué)院式正規(guī)教育的第一人,她也和學(xué)員們一起分享了她從教50多年的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際知名的K-12課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)---ALC培訓(xùn)中心首席講師Sean Ayton,闡述了基于腦認(rèn)知的英語(yǔ)教學(xué)理念---混元英語(yǔ)教學(xué)方法(Blended Approach)。ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)國(guó)際講師RitaXie,就TOEIC(托業(yè))考試與培訓(xùn)這一主題給學(xué)員做了“No English, No Success”的講座。

  在此次培訓(xùn)中,每一場(chǎng)演講后都有互動(dòng)環(huán)節(jié),參會(huì)人員就平時(shí)在教學(xué)與管理中碰到的困惑與難題進(jìn)行了熱烈的討論,通過(guò)此次培訓(xùn),參訓(xùn)教師更新了外語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念,加深了多媒體輔助語(yǔ)言教學(xué)模式對(duì)外語(yǔ)教學(xué)等促進(jìn)作用,對(duì)于提高我校外語(yǔ)師資水平與大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)提供了寶貴的可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

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