為提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的思考能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)，12月1日晚， “知識(shí)·企業(yè)達(dá)人”朱家春教授應(yīng)邀在香遠(yuǎn)樓三樓報(bào)告廳為商學(xué)院學(xué)生舉行題為“活著，生活著”的專題講座。商學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及1000余名師生到場(chǎng)聆聽了此次講座。
本次講座朱家春教授考慮到同學(xué)們的年級(jí)跨度，遂采用互動(dòng)方式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們積極參與，會(huì)場(chǎng)不時(shí)被爆笑聲與掌聲打斷，時(shí)而又陷入到寂靜的沉思。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們提出了：如何認(rèn)識(shí)社會(huì)中的關(guān)系問題；如何找到知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的切入點(diǎn)；大學(xué)里怎樣看待人文素質(zhì)的培養(yǎng)；如何走出自己的“城堡”；大一學(xué)生的生活啟示是什么；自信和自負(fù)的區(qū)別；如何面對(duì)爸媽的思想影響等問題。朱家春教授用精彩并富有哲學(xué)思想的語(yǔ)言，配合以形象生動(dòng)的行為語(yǔ)言給同學(xué)們一一作答，同時(shí)又啟發(fā)了同學(xué)們的進(jìn)一步思考。
講座結(jié)束后，仍有很多同學(xué)不愿離場(chǎng)，圍在朱教授身邊繼續(xù)著探討的話題，朱家春教授仍耐心細(xì)致的為同學(xué)們解惑。
附件：
朱家春教授致同學(xué)們的一封信.doc
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