10月10日下午,學(xué)校在厚德樓303會(huì)議室召開2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第二次教學(xué)工作例會(huì),教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及科級(jí)干部、信息中心、高教研究室、圖書館,醫(yī)學(xué)部,各二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)參加了會(huì)議,副校長(zhǎng)李炎生出席會(huì)議并講話,教務(wù)處馬明亮處長(zhǎng)主持會(huì)議。
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李炎生副校長(zhǎng)在會(huì)上做了題為“提高質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)的核心任務(wù)”的講話,從三個(gè)方面闡述了提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義。一、提高教學(xué)質(zhì)量的背景。我校是一所新建地方本科學(xué)校,質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,也是迎接新一輪本科教學(xué)工作評(píng)估的關(guān)鍵,還是學(xué)??茖W(xué)發(fā)展永恒的主題。新一輪本科教學(xué)工作評(píng)估即將啟動(dòng),這次評(píng)估是落實(shí)《國家十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的評(píng)估,是內(nèi)涵建設(shè)的評(píng)估,是提高學(xué)校辦學(xué)層次和水平的評(píng)估。學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底就是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),沒有質(zhì)量,學(xué)校就無法立足并向前發(fā)展。大家要在提高教學(xué)質(zhì)量上多想辦法,下足功夫,促進(jìn)學(xué)校數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。二、教學(xué)要促進(jìn)人的全面發(fā)展。促進(jìn)人的全面發(fā)展是馬克思主義的觀點(diǎn),體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)理念上表現(xiàn)為“四三二一”:四個(gè)方面,即德育、智育、體育、美育全面發(fā)展。三個(gè)統(tǒng)一,即文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一;理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。二個(gè)加強(qiáng),即加強(qiáng)體育,樹立健康第一的思想,促進(jìn)學(xué)生身心健康,體魄強(qiáng)健,意志堅(jiān)強(qiáng);加強(qiáng)美育,培養(yǎng)學(xué)生良好審美情趣和人文素養(yǎng)。一個(gè)融入,即把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教學(xué)全過程。三、學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)需要。適應(yīng)社會(huì)需要就是要求我們通過教育,使培養(yǎng)的學(xué)生一是具有三種能力,即學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;二是做到四個(gè)學(xué)會(huì),即學(xué)會(huì)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存生活、學(xué)會(huì)做人做事;三是確保幾項(xiàng)指標(biāo),即計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過率、大學(xué)英語等級(jí)考試通過率、職業(yè)資格技能考試通過率、畢業(yè)綜合技能考試水平、考研錄取率、加入黨團(tuán)組織比例、參加各類競(jìng)賽水平、社團(tuán)活動(dòng)參與程度、畢業(yè)率、就業(yè)率等。
會(huì)上,馬明亮處長(zhǎng)對(duì)前一階段教學(xué)工作中存在的問題進(jìn)行了梳理,要求各二級(jí)學(xué)院多到教學(xué)一線巡查,要按時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排好下一步的各項(xiàng)教學(xué)工作,確保教學(xué)秩序。教務(wù)處各位分管副處長(zhǎng)就各自分管的工作做了布置。高教研究室布置了教研項(xiàng)目結(jié)題等相關(guān)工作。