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校園動(dòng)態(tài)

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醫(yī)學(xué)部夏麗偉同學(xué)參加“實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)生千年發(fā)展目標(biāo)”暑期學(xué)習(xí)班

作者:www.JJU.edu.cn 發(fā)布時(shí)間:2011年07月21日 22:17瀏覽次數(shù):

  在即將畢業(yè)并赴蘇州大學(xué)讀研之際,7月9日,醫(yī)學(xué)部夏麗偉同學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,踏上了前往上海的火車,代表九江學(xué)院參加在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的暑期學(xué)習(xí)班Achieving MDGS for Global Health----2011 Summer School。

  該暑期學(xué)習(xí)班由美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)(CMB)和美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院Fogarty項(xiàng)目提供全額資助,復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生管理學(xué)院舉辦。舉辦該暑期班的目的是讓學(xué)員了解全球衛(wèi)生千年發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)容,讓學(xué)員們交流亞洲各國(guó)在實(shí)現(xiàn)千年發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中的方法策略和經(jīng)驗(yàn)。

  申請(qǐng)?jiān)撌钇趯W(xué)習(xí)班的學(xué)員必須是臨床醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生專業(yè)的本科及以上的學(xué)生,學(xué)員必須要有良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,因?yàn)槿空n程都用英語(yǔ)講授,并要求學(xué)員在課堂上用英語(yǔ)進(jìn)行討論以及完成相關(guān)的案例書寫。6月15日接到夏修龍老師的通知后,夏麗偉同學(xué)立即準(zhǔn)備好了個(gè)人簡(jiǎn)歷與申請(qǐng),并于6月17日遞交給了復(fù)旦大學(xué)暑期學(xué)校項(xiàng)目組。得到批準(zhǔn)后,他就開(kāi)始與對(duì)方工作人員溝通,了解相關(guān)事宜并準(zhǔn)備了一份案例上交暑期學(xué)校。

  7月10日,到達(dá)上海的第二天就開(kāi)始了緊張的培訓(xùn),上午八點(diǎn)半開(kāi)始,十一點(diǎn)半結(jié)束,下午一點(diǎn)鐘開(kāi)始,四點(diǎn)鐘結(jié)束。給我們上課的老師有錢序、嚴(yán)非、高爾生、蔣鴻等十名在國(guó)內(nèi)外知名的學(xué)者。參加該暑期班的同學(xué)來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)及西藏大學(xué)等高校。其中有本科生、碩士生、博士生,還有三名留學(xué)生。上課的形式分為老師講授、學(xué)生提問(wèn)、案例討論三個(gè)環(huán)節(jié)。其中學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)課堂氣氛非常活躍,來(lái)自美國(guó)的留學(xué)生每次都有問(wèn)題,華中科技大學(xué)的博士生也非常積極,常常能帶動(dòng)大家一起來(lái)對(duì)某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)探討。夏麗偉同學(xué)雖然是一名本科生,而且所學(xué)專業(yè)不是公共衛(wèi)生,在這么積極、熱烈的課堂中也深受感染,他很快就融入了這個(gè)渴望知識(shí)的大集體。

  7月12日下午,培訓(xùn)班全體同學(xué)在復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院錢序老師的帶領(lǐng)下,乘坐大巴來(lái)到徐匯區(qū)長(zhǎng)橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,聽(tīng)取了該區(qū)衛(wèi)生局局長(zhǎng)關(guān)于徐匯區(qū)2010年健康報(bào)告。該區(qū)的人均期望壽命84.0歲,男性為81.9歲,女性86.2歲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均壽命。在場(chǎng)的學(xué)生無(wú)不感到驚訝。當(dāng)然這與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平不無(wú)關(guān)系。在聽(tīng)取完報(bào)告之后我們?cè)陂L(zhǎng)橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了醫(yī)院。該院的建設(shè)、軟硬件水平,真的看不出是一所衛(wèi)生服務(wù)站。在這里你不會(huì)感到像其它醫(yī)院的那種呆板與沉悶,你會(huì)感覺(jué)這里到處洋溢著家的溫馨與關(guān)懷。從醫(yī)院歸來(lái)的途中,我想這不僅僅與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)有關(guān),醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力以及對(duì)醫(yī)院是否全身心地投入也是決定一個(gè)醫(yī)院在病人心中高度的決定因素。

  通過(guò)前三天的學(xué)習(xí),培訓(xùn)班同學(xué)對(duì)之前提交的案例報(bào)告進(jìn)行不斷的修改總結(jié)。在進(jìn)行了討論,搜集資料,整理資料以后,我們每個(gè)小組都對(duì)自己本組的案例報(bào)告進(jìn)行了分工,將報(bào)告做成了PDF演示文稿,并全用英文書寫。7月13日全天,他們?cè)敿?xì)報(bào)告并討論了以下五個(gè)課題:1.降低兒童死亡率;2.改善孕產(chǎn)婦健康;3.促進(jìn)青少年的生殖健康;4.與艾滋病做斗爭(zhēng);5.與肺結(jié)核做斗爭(zhēng)。通過(guò)自己查找資料、總結(jié)、匯報(bào)、討論,對(duì)我國(guó)千年計(jì)劃的現(xiàn)狀、發(fā)展與實(shí)現(xiàn)有了深刻的了解。來(lái)自毛里求斯、孟加拉的兩位留學(xué)生還回報(bào)了自己國(guó)家千年發(fā)展目標(biāo)的狀況。7月14日至16日,就確保環(huán)境的可持續(xù)能力、促進(jìn)全球合作發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。

  在完成了七天的學(xué)習(xí)任務(wù)后,夏麗偉同學(xué)及培訓(xùn)班同學(xué)與復(fù)旦大學(xué)的老師們合影留念,并接受了復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。短短的一周上海暑期學(xué)習(xí)就這樣匆匆過(guò)去了,全國(guó)各個(gè)高校的同學(xué)還有留學(xué)生們給夏麗偉同學(xué)留下了深刻的印象,在與他們相識(shí)的這些天,夏麗偉同學(xué)發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,他深信,這次學(xué)習(xí)活動(dòng)將是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),不斷激勵(lì)他邁向人生的更大、更輝煌的舞臺(tái)。

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