11月6日晚，由九江學(xué)院“文心琢玉”思政工作室、九江學(xué)院青年馬克思主義者研習(xí)社聯(lián)合舉辦的第九期“琢玉漫談”在學(xué)校香遠(yuǎn)樓212會(huì)議室舉行。漫談邀請(qǐng)黨的二十大代表、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)模范教師、全國(guó)最美思政課教師、全國(guó)師德標(biāo)兵、安徽師范大學(xué)路丙輝教授與我校大一新生暢談“如何在更高處遇到最好的自己”。馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人、部分教師代表、2023級(jí)學(xué)生思政課課代表和思政學(xué)習(xí)骨干等共計(jì)100余人參加了漫談。

路丙輝教授緊扣“在更高處遇到最好的自己”這個(gè)主題，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，運(yùn)用大量的學(xué)生成長(zhǎng)事例，講述了“什么是最好的自己”“為什么要成為最好的自己”以及“怎樣成為最好的自己”。路教授提出，大學(xué)生要在思想方法、道德情操、行為能力上嚴(yán)格要求自己，為自己美好的青春與未來(lái)畫(huà)像；要實(shí)事求是，不斷砥礪認(rèn)知力，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義這一偉大的認(rèn)知工具為自我修身賦能；要勤于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)執(zhí)行力，腳踏實(shí)地，做到“邁小步、不停步，天天有進(jìn)步”；要立志高遠(yuǎn)，仰望星空，不斷提升原動(dòng)力，踔厲奮發(fā)，勇攀高峰，于更高處遇見(jiàn)最好的自己。路丙輝教授還與大學(xué)生親切互動(dòng)，回答了學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)舉手提問(wèn)和小卡片提問(wèn)，解答了學(xué)生在成長(zhǎng)規(guī)劃、就業(yè)升學(xué)、思想認(rèn)知、人際交往、情感生活等方面的困惑，幫助他們推開(kāi)了通往“更好的自己”航程上的一扇小窗口。

同學(xué)們聽(tīng)了路丙輝教授的漫談之后，紛紛表示收獲滿滿，受益匪淺。醫(yī)學(xué)院A2111班桂鑫海同學(xué)表示：“路教授的話對(duì)我觸動(dòng)很大，我深刻理解了什么叫‘做更好的自己’，我們要與自己相比較，用發(fā)展的眼光看待事物，只求自己做得更加卓越，杜絕焦慮，我們要永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)做一個(gè)溫暖且對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

建工學(xué)院A2151班侯安琪同學(xué)表示：“路教授的漫談鞭辟入里，讓我深切明白了馬克思主義為何是強(qiáng)大的思想武器和青年人應(yīng)當(dāng)如何成為更好的自己。我們青年大學(xué)生要堅(jiān)持實(shí)事求是，增強(qiáng)實(shí)踐執(zhí)行能力，要把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家時(shí)代緊密結(jié)合，在助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的偉大征程中勇毅前行，努力做一個(gè)溫暖的人?！?/p>

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院A2334班邱賢同學(xué)表示：“路教授的漫談，燃起了我心中的星星之火。從小有一個(gè)教育夢(mèng)的我，甘愿為那三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)一生……如今，我應(yīng)拾起那一份我堅(jiān)持很久的初心。人生若如旅行，我選擇走上坡路，盡管路途艱難，心中有馬克思主義信念，堅(jiān)守那一份初心和信念一直走下去，在更高處遇見(jiàn)屬于高峰的自己?！?/p>

2021年5月，本著“合作共建、相互促進(jìn)、共謀發(fā)展”的原則，九江學(xué)院馬克思主義學(xué)院與全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院簽署合作協(xié)議，推動(dòng)雙方在思政課教學(xué)改革、集體備課、師資培訓(xùn)、教師進(jìn)修、育人品牌建設(shè)等方面全方位、深層次合作。2021年，九江學(xué)院創(chuàng)辦“文心琢玉”思政工作室，聘請(qǐng)路丙輝教授擔(dān)任首席顧問(wèn)專(zhuān)家。在路丙輝教授的指導(dǎo)下，“文心琢玉”思政工作室創(chuàng)辦了“琢玉漫談”思政育人品牌，本期漫談也是路丙輝教授的育人品牌“丙輝漫談”（第366期）走進(jìn)九江學(xué)院，與九江學(xué)子“暢聊人生、共話成長(zhǎng)”的特別活動(dòng)。

“琢玉漫談”通過(guò)“教師講-學(xué)生問(wèn)-教師答”的互動(dòng)模式，結(jié)合思政課教學(xué)重難點(diǎn)、時(shí)政熱點(diǎn)話題別開(kāi)生面地面向大學(xué)生開(kāi)展大思政教育活動(dòng)，就學(xué)生中存在的思想困惑或當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題與學(xué)生交流，及時(shí)化解大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活與思想等方面的矛盾，深受學(xué)校大學(xué)生歡迎。

趙文/圖文

責(zé)編：李金玲 李熙 審核：陳勝才 汪浩