為全面推進教育數(shù)字化背景下的教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和數(shù)字素養(yǎng)，進一步推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合、提高課程建設(shè)質(zhì)量，3月20日下午，學(xué)校邀請了超星集團主編、江西省課程運行總監(jiān)曹冬銘開展了“基于超星平臺知識圖譜構(gòu)建智慧教學(xué)新生態(tài)”專題培訓(xùn)會。學(xué)校各類課程負責(zé)人及教師代表共計100余名教師參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，曹冬銘從知識圖譜建設(shè)的背景、意義與政策入手，為大家介紹了基于超星平臺如何構(gòu)建專業(yè)圖譜，梳理專業(yè)知識體系，進行專業(yè)能力達成度分析，推進專業(yè)建設(shè)的科學(xué)化和可視化；如何通過目標導(dǎo)向提取知識點，智能化導(dǎo)入創(chuàng)建圖譜，理清圖譜邏輯，關(guān)聯(lián)資源賦予圖譜生命力，促進目標達成，進而開展精準化教學(xué)等內(nèi)容。曹冬銘還就如何利用超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺創(chuàng)建知識圖譜、搭建知識點等基礎(chǔ)操作進行了全面的講解和實操演練，同時為老師們在知識圖譜構(gòu)建過程中遇到的相關(guān)問題進行解答。
參訓(xùn)教師表示，經(jīng)過此次專題培訓(xùn)，大家對專業(yè)建設(shè)和知識圖譜應(yīng)用有了更深入的理解和認識，后期將所學(xué)進一步應(yīng)用于實際教學(xué)中，推動教育教學(xué)多元化、多樣化，教學(xué)評價科學(xué)化、個性化。
據(jù)介紹，學(xué)校后續(xù)將繼續(xù)以一流專業(yè)和一流課程建設(shè)為引領(lǐng)，持續(xù)推動知識圖譜與人工智能技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，推進數(shù)字化建設(shè)和推廣應(yīng)用，積極探索和實踐數(shù)字化教學(xué)的新形態(tài)。
教務(wù)處供稿
責(zé)編：李金玲 審核：鐘嬋娟 黃強 汪浩
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