編者按：九江學院第一次黨代會以來，學校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，積極搶抓機遇，改革創(chuàng)新，擔當作為，學校辦學水平和綜合實力邁上新臺階。為迎接學校第二次黨代會勝利召開，校園網(wǎng)特推出“喜迎黨代會·發(fā)展巡禮”專欄，持續(xù)刊發(fā)各二級學院、機關(guān)部門和科研機構(gòu)經(jīng)驗材料，全面回顧總結(jié)第一次黨代會以來學校各方面取得的發(fā)展成果，激勵全校師生員工擔當實干、銳意進取，以優(yōu)異成績向?qū)W校第二次黨代會獻禮！

第一次黨代會以來，學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化本科教育教學改革，貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件精神，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，加快構(gòu)建競爭優(yōu)勢突出的特色學科專業(yè)體系，著力提高人才培養(yǎng)能力，教育教學質(zhì)量顯著提升。

加強黨的領(lǐng)導，把牢社會主義辦學方向

學校始終把堅持社會主義辦學方向作為第一要務(wù)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，成立黨委教師工作委員會，著力通過頂層設(shè)計，加強對教師的思想教育和核心價值引領(lǐng)，把牢人才培養(yǎng)正確政治方向，站穩(wěn)育人育才立場。堅持馬克思主義指導地位，推動“思政課程”與“課程思政”同向同行，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推動全員、全過程、全方位育人。堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，深化中國特色社會主義宣傳教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。每個學期初，校院兩級領(lǐng)導深入班級和課堂給大學生講授思政課，已經(jīng)成為九江學院育人工作的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，并受到廣大學生的認可和歡迎。

堅持立德樹人，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系

學校全面落實立德樹人根本任務(wù)，先后出臺《九江學院關(guān)于構(gòu)建“五育并舉”人才培養(yǎng)體系實施方案（試行）》《九江學院課程思政示范課程建設(shè)與管理辦法》《九江學院深化課程思政建設(shè)與改革實施方案》等文件，堅持價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，以修訂完善人才培養(yǎng)方案為抓手，將思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，積極推進“五育并舉”，全面推進課程思政教育教學改革。截至目前，學校共立項建設(shè)校級課程思政示范課程55門，獲批省級課程思政示范課（教學名師、教學團隊）3門；開展了課程思政案例庫建設(shè)，遴選示范課優(yōu)秀教學案例進行集中展示與分享；成立了“五育”研究中心和文科類、理工醫(yī)類兩個課程思政教學研究中心及課程思政教學指導委員會；在“田家炳杯”第八屆全國師范院校師范生教學技能競賽中獲得二等獎、三等獎各1項；2022年以來，學校在全國師范生微課大賽中共獲得特等獎3項、一等獎4項、二等獎7項；在全省大中小幼勞動教育宣傳展示作品征集活動中獲獎8項，其中一等獎1項、二等獎3項。2022年獲批江西省第一批勞動教育特色示范學校；2023年獲批國家語言文字推廣基地。

突出成果導向，穩(wěn)步推進產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)的人才培養(yǎng)方案修訂

根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》，圍繞“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”O(jiān)BE理念，以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)用型人才為需求，對本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案持續(xù)優(yōu)化完善，課程設(shè)置由傳統(tǒng)的以輸入為導向轉(zhuǎn)變?yōu)橐暂敵鰹閷?，強調(diào)崗位能力培養(yǎng)，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)對學生崗位能力要求反向設(shè)計、正向?qū)嵤┤瞬排囵B(yǎng)方案。進一步深化政產(chǎn)學研協(xié)同育人機制，積極與行業(yè)企業(yè)共同制定和實施本科人才培養(yǎng)方案。以高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，突出專業(yè)人才培養(yǎng)特色，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，控制總學分，開展校企合作課程建設(shè)，突出實踐教學，建立以提高能力培養(yǎng)為主線的“層次+模塊+平臺”應(yīng)用型人才實踐教學體系。以專業(yè)認證為抓手促進專業(yè)建設(shè)，2021年開展了專業(yè)認證視角下的課程教學大綱制（修）訂工作。

優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局更加優(yōu)化。學校落實新時代教育評價改革總體方案要求，主動適應(yīng)國家重大戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等需要，出臺《九江學院本科專業(yè)設(shè)置管理辦法（修訂）》《九江學院本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整專項行動工作方案2022-2024》等文件，完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預(yù)警退出機制。根據(jù)專業(yè)設(shè)置“進一退一”原則，綜合專業(yè)布局、專業(yè)辦學條件與師資、江西省專業(yè)綜合評價結(jié)果、專業(yè)招生與就業(yè)情況等，不斷調(diào)整和優(yōu)化學校整體專業(yè)結(jié)構(gòu)，2023年實際招生專業(yè)75個，交叉融合專業(yè)8個，升級改造專業(yè)17個，停招和撤銷與產(chǎn)業(yè)不夠緊密的專業(yè)35個。

專業(yè)建設(shè)水平明顯提高。以一流專業(yè)建設(shè)為抓手，精心打造一流專業(yè)，凸顯專業(yè)優(yōu)勢特色。截至目前，共獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、省級14個；對標專業(yè)認證卓越標準，全面推進專業(yè)認證工作，1個專業(yè)通過師范類專業(yè)第二級認證，2個專業(yè)順利通過教育部師范類專業(yè)二級認證專家組現(xiàn)場考查，另有4個專業(yè)即將迎來二級認證現(xiàn)場考查。

對標一流標準，扎實推進高水平課程建設(shè)

先后出臺《九江學院在線開放課程建設(shè)與管理辦法》《九江學院一流課程建設(shè)與管理辦法》等文件，健全一流課程質(zhì)量標準與管理體系。通過中期檢查、督導專項聽課評價、線上教學數(shù)據(jù)監(jiān)控、驗收評審等措施加強校級一流課程建設(shè)質(zhì)量管理。積極引進線上優(yōu)質(zhì)資源，著力打造校級金課。學校共獲批國家級一流課程6門、省級一流課程67門、省高校育人共享課程8門，并建有校級五類一流課程139門。同時，遴選校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程上線公共平臺，共有41門次課程上線超星學銀在線、大學慕課、智慧樹等平臺，面向其他高校和社會學習者開放。出臺《九江學院校企合作課程建設(shè)與管理辦法》等文件，以校企合作課程立項建設(shè)為抓手推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)。目前已立項54門校級校企合作課程，并擇優(yōu)推薦6門課程申報首批江西省校企合作一流課程。

規(guī)范教材管理，不斷提升教材建設(shè)水平

出臺《九江學院教材建設(shè)與管理辦法》《九江學院教材建設(shè)規(guī)劃（2021-2025）》等制度，突出學校黨委對教材工作的高度重視，成立教材建設(shè)與管理領(lǐng)導小組，貫徹黨和國家關(guān)于教材工作的重大方針政策，指導和統(tǒng)籌全校教材建設(shè)與管理工作，健全校內(nèi)教材管理制度，負責教材規(guī)劃、編寫、審核、選用等。成立教材審核專家委員會，建立教材專家?guī)?，實施校院兩級審核制度，堅持“凡編必審，凡選必審”原則。

支持教材編寫、出版、研究，近年，獲江西省普通高等學校優(yōu)秀教材本科教育類二等獎1項，獲批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材2部。緊密圍繞行業(yè)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心目標，鼓勵具有豐富教學經(jīng)驗和行業(yè)背景的優(yōu)秀教師，組建教材編寫團隊，開發(fā)內(nèi)容豐富、形式多樣的校企合作教材和數(shù)字教材。2023年，學校立項教材中，16項為校企合作開發(fā)教材，7項采用數(shù)字教材形式。

深化教學改革，全面提高教師能力和水平

不斷深化教學創(chuàng)新改革，教師創(chuàng)新能力和教學水平顯著提高。學校高度重視教學改革，出臺《九江學院教學成果獎培育項目管理辦法（試行）》，鼓勵和支持廣大教師堅持問題導向，不斷總結(jié)教學實踐中的先進經(jīng)驗，積極參與教學改革和研究工作，進一步推動和深化學校教育教學改革與研究；出臺《九江學院青年教師導師培養(yǎng)制實施辦法（試行）》，充分發(fā)揮中老年教師在培養(yǎng)青年教師工作中的“傳、幫、帶”作用，加強校內(nèi)外教師教育教學研討交流，分享經(jīng)驗，取長補短；秉承“以賽促建、以賽促用、以賽促教、以賽促改”的理念，不斷完善教師教學競賽體系，開展教師課堂教學競賽、青年教師教學競賽、教師教學創(chuàng)新大賽和混合式教學設(shè)計創(chuàng)新大賽和課程思政比賽等各類教學賽事，促使教師不斷改進教學方式、提升教學水平。

近年來，共獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項144項；獲批江西省教學研究改革項目113項，其中重點項目22項；2021年，獲批江西省教學成果一等獎2項、二等獎2項；2023年，江西省教學成果獎納入江西省人民政府表彰常設(shè)項目，學校在獎項總數(shù)降低的情況下獲得一等獎3項、二等獎2項，一等獎數(shù)量創(chuàng)歷史新高；新增省級高水平教學團隊14個、省級虛擬教研室3個、國家級普通話測試員1人；獲得各級各類教師教學競賽國家級獎5項、省部級獎76項。

強化產(chǎn)教融合，有效助推學校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型

學校主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷強化人才培養(yǎng)模式改革，持續(xù)推進本科專業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，立足學校應(yīng)用型辦學定位，圍繞區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈，近三年新增人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、統(tǒng)計學、康復治療學和復合材料工程等5個“四新”專業(yè)或與產(chǎn)業(yè)行業(yè)緊密結(jié)合的專業(yè)；加大力度搭建產(chǎn)教融合平臺，積極與企事業(yè)單位、科研院所等探索建立滿足實踐教學需求的產(chǎn)教融合示范性實踐教學基地，近年來共開拓建設(shè)了260余個校外實習實踐教學基地；加快現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)，逐步形成人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新合力，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才，學校目前已成立九江學院有機硅新材料產(chǎn)業(yè)學院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院等10個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，其中省級重點產(chǎn)業(yè)學院1個，市級重點產(chǎn)業(yè)學院5個；推進深層次校企合作，推廣“九江天賜訂單班”模式，探索“訂單制”校企合作人才培養(yǎng)新機制。

推進數(shù)字化建設(shè)，積極助力教學質(zhì)量提升

加強教學投入，持續(xù)優(yōu)化教學數(shù)字化建設(shè)。學校積極落實以人為本，加大教學投入，搭建標準化考場270余間，升級改造了微格教學實驗室，分批更新了教室多媒體教學設(shè)備，智慧教室建設(shè)正在加速推進，為廣大師生提供了更加便捷、高效的教學環(huán)境。升級教務(wù)管理系統(tǒng)，陸續(xù)引進超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺、大學慕課、學堂在線、雨課堂、暢想谷教材平臺、國家普通話水平測試管理平臺、知網(wǎng)畢業(yè)論文（設(shè)計管理系統(tǒng)）、校友邦管理系統(tǒng)等平臺，使教學管理更加科學、規(guī)范，提高數(shù)字化服務(wù)水平。

加強技能培訓，提高教師數(shù)字化教學水平。學校重視教師數(shù)字化能力培養(yǎng)，借助國家高等教育智慧教育平臺、全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心等平臺，開展以教育數(shù)字化素養(yǎng)提升為主要內(nèi)容的專項培訓，激發(fā)教師運用數(shù)字化手段改進教學的積極性，提高教學效果。截至目前，選用中國大學慕課開展異步spoc課程門數(shù)累計320門，授課學生171791人次。以示范教學包或同步spoc使用學銀在線平臺課程累計629門。2023年，學校被教育部在線教育研究中心授予“教育數(shù)字化合作伙伴”，是全國43所、我省唯一一所高校合作伙伴。

創(chuàng)新評價機制，全力推進教育評價改革

學校按照《深化新時代教育評價改革總體方案》精神和我省“兩清單一安排”要求，以深化新時代教育評價改革為引領(lǐng)，提高政治站位，強化責任擔當，結(jié)合學校實際，改革教師評價，從師德師風、教育教學實績、教師科研評價、教師育人成效等四個方面，形成了“四位一體”的九江學院教師教育教學實績評價方案，2021年獲批江西省教育評價改革第一批試點單位，《教師教育教學實績評價》獲得首批試點項目。2022學校推送的《分層分類考核，突出教學實績，助推教師發(fā)展》案例成功入選江西省教育評價改革優(yōu)秀案例，江西教育電視臺對我校教育評價改革工作進行了專訪。

今年是強化巡視整改工作、實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是學校迎接本科教育教學審核評估推動高質(zhì)量發(fā)展的跨越之年。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察江西重要講話精神，落實立德樹人根本任務(wù)，加快推進高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展；積極開展“大抓落實年”活動，全面提升學校核心競爭力、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力、內(nèi)部治理效能和干部教師精氣神，加快建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型大學。

教務(wù)處供稿

責編：向真 審核：黃強 汪浩