為深入貫徹黨的二十大“三位一體”決策部署及落實教育部《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南（試行）》政策精神，深化產(chǎn)教融合，推動我校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，今年3月到4月，學(xué)校積極策劃和統(tǒng)籌部署，組織各現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院陸續(xù)開展系列專題活動，推進產(chǎn)教協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、辦學(xué)體制機制改革等。

走出去，深入調(diào)研典型案例

3月22日至25日，學(xué)校組織全校各現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院骨干人員赴東莞理工學(xué)院參加國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)專題研討會，參觀粵港機器人學(xué)院、西門子智能制造學(xué)院等國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。現(xiàn)場報告會中，大家學(xué)習(xí)了體制機制、人才培育模式、專業(yè)建設(shè)及特色凝練、課程開發(fā)、教材建設(shè)、實習(xí)實踐基地建設(shè)、雙師型隊伍建設(shè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)等方面開展的探索與實踐等內(nèi)容。會議期間，我各產(chǎn)業(yè)學(xué)院還開設(shè)了分會場，組織老師線上集中觀看研討會直播。

請進來，虛心學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗

3月29日，學(xué)校特邀常州工學(xué)院黨委副書記、校長張兵教授來校作“地方應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合與產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的實踐與思考”專題報告，報告從“思考、設(shè)計、實施”三個方面進行了系統(tǒng)闡述，為我校師生分享了常州工學(xué)院產(chǎn)教融合和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的成功經(jīng)驗。

抓落實，認(rèn)真總結(jié)部署工作

4月1日-26日，根據(jù)學(xué)校部署安排，各現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院先后在各自二級學(xué)院組織“九江學(xué)院現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)調(diào)研學(xué)習(xí)報告會”。報告會中，參與調(diào)研的教師積極分享了調(diào)研學(xué)習(xí)體會；產(chǎn)業(yè)學(xué)院骨干成員總結(jié)匯報了好的經(jīng)驗做法，開展了匯報會；產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人根據(jù)近期學(xué)習(xí)部署了后期的工作重點和相關(guān)工作安排，為今后產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指明了方向。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，高站位、早謀劃，定政策、搭平臺，引導(dǎo)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向產(chǎn)業(yè)建設(shè)，促進產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈相互關(guān)聯(lián)、深度融合，主動承擔(dān)了為社會發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)應(yīng)用型人才的教育責(zé)任，為九江經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)所需要的產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才，在扎根地方中打造“九院特色”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院供稿

責(zé)編：李金玲 羅雨佳 審核：宋士華 汪浩