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九江學(xué)院旅游學(xué)院:打造“一體兩翼三元”模式,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

作者:吳彭年 喬秋敏/圖文 發(fā)布時間:2024年09月02日 08:57瀏覽次數(shù):


近年來,針對高校旅游教育中存在的“職業(yè)意識不夠強”“行業(yè)特色不明顯”“供需對接有錯位”等問題,旅游與地理學(xué)院聚焦旅游人才培養(yǎng)目標,重構(gòu)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,推進旅游人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,打造“一體鑄魂·兩翼強基·三元賦能”范式,著力提升旅游專業(yè)應(yīng)用型人才的實踐能力、跨學(xué)科能力和綜合競爭力。



一體鑄魂:創(chuàng)優(yōu)一體思政平臺,培養(yǎng)學(xué)生的思政素質(zhì)和職業(yè)道德


學(xué)院通過開展一流黨建品牌創(chuàng)建,推動社會主義核心價值觀教育縱向上覆蓋到學(xué)生黨建工作的各個階段,橫向上滲透于學(xué)生黨建工作的各項活動之中。學(xué)院58名學(xué)生黨員和入黨積極分子參加樣板黨組織創(chuàng)建、江西紅色文化聽我講、學(xué)生講黨課、全國紅色旅游大學(xué)生創(chuàng)意大賽等特色活動,引領(lǐng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育;結(jié)合旅游業(yè)人才職業(yè)素質(zhì)要求,學(xué)院在旅游專業(yè)教學(xué)中打造“五心育人”(感恩心、敬畏心、謙和心、進取心、責任心)課程思政特色,通過“五心育人”,培養(yǎng)適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展的思政素質(zhì)和職業(yè)道德。


兩翼強基:建強教學(xué)資源兩翼,夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)


建強旅游專業(yè)一流課程群。學(xué)院重構(gòu)課程體系,構(gòu)建指向性強的新文科旅游課程,推出文旅融合課程,開設(shè)了“廬山旅游文化”“江西地理”“中國茶道”等傳統(tǒng)文化課程,在旅游專業(yè)教學(xué)中融合江西傳統(tǒng)文化;加強一流本科課程建設(shè),形成以國家級一流課程為引領(lǐng)的省級精品課程群,先后獲批國家級一流課程1門和省級一流課程6門次。



建強“雙師雙能型”教學(xué)團隊。學(xué)院重視教師獲取各類技術(shù)技能資格證,支持教師到企業(yè)、協(xié)會兼掛職鍛煉,鼓勵教師參加教學(xué)競賽、技能大賽,通過現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和科技小院共建推動校企共育教師團隊的實踐能力。旅游教學(xué)團隊由專業(yè)教師、產(chǎn)業(yè)教師和行業(yè)教師共同組成,目前已打造成為教學(xué)水平高、實踐能力強、結(jié)構(gòu)合理、專兼互補的“雙師雙能型”教學(xué)團隊。


三元賦能:深化三元融合改革,提升適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展的崗位能力


深化產(chǎn)教融合。學(xué)院圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對旅游產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的最新需求和旅游業(yè)實踐性強的特點,與九江市文廣旅局、廬山文旅集團、廬山西海旅游集團、潯陽江游輪、九江海廬茶博園、綠豐茶旅有限公司等單位簽署合作協(xié)議,共建現(xiàn)代文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院和科技小院,聘請企業(yè)導(dǎo)師進校上課,把學(xué)生送到旅游企業(yè)頂崗實習,著力增強學(xué)生的實踐能力。



深化文旅融合學(xué)院以文塑旅,升級改造旅游學(xué)科專業(yè),優(yōu)化旅游課程設(shè)置;以旅彰文,旅游專業(yè)人才培養(yǎng)充分融入各類文化元素,最終實現(xiàn)文旅融通的人才培養(yǎng)目標。依托《傳統(tǒng)村落調(diào)查與鄉(xiāng)村振興》國家一流課程和重大橫向課題,帶領(lǐng)學(xué)生深入傳統(tǒng)古村進行課程實習、科研調(diào)查和社會實踐,用青春助力農(nóng)文旅融合;邀請地方知名學(xué)者講解九江“詩歌文化”“書院文化”“宗教文化”等傳播優(yōu)秀地域文化。



深化課賽融合。學(xué)院積極構(gòu)建“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的賽教融合機制,選拔學(xué)生參加“導(dǎo)游技能大賽”“研學(xué)旅行策劃科普大賽”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等,將學(xué)科競賽融入課程體系和教學(xué)環(huán)節(jié),在教學(xué)過程中遴選競賽苗子和挖掘競賽項目,促進課賽相長,提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力和解決實際問題能力等綜合競爭力。



經(jīng)過7年的培育及實踐驗證,學(xué)院已經(jīng)形成了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源等豐富教學(xué)改革成果,在全國旅游教育聯(lián)盟會、旅游類專業(yè)教指委會等大會上推介,受到國內(nèi)同行專家的廣泛關(guān)注和高度評價。學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)影響力不斷提高,獲評九江學(xué)院教學(xué)成果獎一等獎3項和二等獎4項;獲批國家一流專業(yè)、國家一流課程、教育部旅游管理虛擬教研室項目、江西省一流課程(6門次)、江西省高水平教學(xué)團隊等系列建設(shè)成果;學(xué)生在全國大學(xué)生學(xué)科競賽中獲獎17項,用人單位對學(xué)院畢業(yè)生滿意率高。


旅游與地理學(xué)院供稿

責編:李金玲 審核:吳彭年 汪浩

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