編者按:九江學院第一次黨代會以來,學校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實習近平總書記關于高等教育的重要論述,團結帶領全校師生員工,積極搶抓機遇,改革創(chuàng)新,擔當作為,學校辦學水平和綜合實力邁上新臺階。為迎接學校第二次黨代會勝利召開,校園網特推出“喜迎黨代會·發(fā)展巡禮”專欄,持續(xù)刊發(fā)各二級學院、機關部門和科研機構經驗材料,全面回顧總結第一次黨代會以來學校各方面取得的發(fā)展成果,激勵全校師生員工擔當實干、銳意進取,以優(yōu)異成績向學校第二次黨代會獻禮!
2019年,為深化教師教育改革,探索新型教師培養(yǎng)模式,學校整合相關教師教育資源組建成立教師教育學院;2020年,學校進行學科專業(yè)優(yōu)化調整,學院更名為教育學院。作為一所新建學院,教育學院黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終將“立德樹人”作為學院中心工作,牢固樹立“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心、檢驗黨建看發(fā)展”的工作理念,著力以黨建引領創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。
鑄魂聚力,思想引領,以高質量黨建保障事業(yè)發(fā)展新航程
學院黨委著力打造基于師范專業(yè)特色的“紅燭先鋒”黨建品牌,圍繞“點亮燭芯、修正燭身、增強燭力、釋放燭光”,做好、做強、做特、做優(yōu)基層黨建工作。通過完善學院黨委會和黨政聯席會議事規(guī)則,執(zhí)行“三重一大”事項集體決策制度,對標對表,全面落實學院各項事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃與改革舉措;抓實黨管人才工作,開展“三會一課”和教職工政治理論學習活動,“雙聯系”制度執(zhí)行到位,學院師生員工向心力、組織力持續(xù)提高。
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協(xié)同創(chuàng)新,守好育人主陣地。在“三全育人”理念的指引下,學院積極探索實施“班主任考核制度”“團學聯”“黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“黨團班一體”等新舉措,使教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,推進課程思政建設,構建課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織育人平臺。
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(第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品賽紅色專項全國一等獎)
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培本固元,立德樹人,以新師范理念提升教育教學水平
學院結合教師教育專業(yè)特色,圍繞“三個牢固樹立”“四個相統(tǒng)一”“‘四有’好老師”和“四個引路人”新時代教師隊伍建設要求,始終堅持以立德樹人為根本,以應用型人才培養(yǎng)為抓手,以行業(yè)人才需求為指引,積極探索學科建設路徑、凝練研究方向、突出特色優(yōu)勢。以提高教育教學質量為核心,不斷深化教育教學改革,推動專業(yè)建設與課程體系建設,教育教學水平得到了廣泛認可。
加強內涵建設,提升學科專業(yè)建設。學院現有國家級一流課程1門、省級一流課程3門、省級精品在線開放課程5門,有1個師范專業(yè)通過教育部高校師范類專業(yè)認證,榮獲省級基礎教學成果獎一等獎1項,先后4名教師榮獲校級“師德師風標兵”“立德樹人楷?!钡确Q號。
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對接區(qū)域,產教融合,深化社會服務彰顯學院辦學新水平
學院先后成立了社會心理服務研究所、基礎教育研究所、學前教育研究所、青少年人工智能教育研究所。研究所充分利用專業(yè)特色在心理服務、教師教育、教育技術等方面開展交流與服務,為學院進一步搞好專業(yè)建設,抓好人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
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教育學院全體員工將始終踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命,切實展示廣大教師“躬耕教壇,強國有我”的責任擔當,聚焦教師教育專業(yè)特色,堅持走內涵式發(fā)展道路,凝心聚力謀發(fā)展,持之以恒抓落實,為把學校建成特色鮮明高水平應用型大學貢獻力量。
教育學院供稿
責編:向真 審核:丁文林 汪浩