在新時代的征程中，九江學院人事處堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，將教師隊伍建設作為學校發(fā)展的核心任務，秉承學校黨委行政的發(fā)展思路和理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。通過一系列創(chuàng)新舉措和扎實工作，人事處在教師隊伍建設方面取得了成效，為學校的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎，同時也筑就了一支敢想敢干、執(zhí)行力一流的人事行政團隊。

師德為先，鑄魂育人顯成效

師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準，也是教育質量的根本保證。九江學院人事處始終將師德師風建設作為教師隊伍建設的首要任務，通過全方位、多層次的舉措，鑄就了一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。

人事處制定了完善的師德師風建設制度體系，先后出臺了《九江學院教師工作會商協商機制（試行）》等15個文件，為師德師風建設提供了堅實的制度保障。同時，通過編輯發(fā)布“師德師風學習月報”、印制《師德師風手冊》、組織“師德師風”知識網絡競答等形式多樣的活動，營造了濃厚的師德師風建設氛圍。

在典型引領方面，人事處積極選樹“立德樹人楷模”“師德師風標兵”等先進典型，通過舉辦“厚德講壇”、邀請教育部師德師風建設專家委員作報告等方式，廣泛宣傳他們的先進事跡和高尚品德，激勵全校教師向他們學習。此外，還通過警示教育、督導考核等手段，對違反師德師風的行為進行嚴肅處理，確保師德師風建設的嚴肅性和有效性。

通過多年努力，九江學院教師隊伍的師德師風建設取得了顯著成效。教師們以高尚的師德、嚴謹的學風和無私的奉獻精神，贏得了學生、家長和社會的廣泛贊譽，為學校的長遠發(fā)展奠定了堅實的師德基礎。

重視教學水平，提升服務質量

教學是教師的基本職責，也是近幾年人事改革的焦點。九江學院人事處始終把提升教師的教學水平和服務學生能力作為核心任務，通過一系列創(chuàng)新舉措，推動了教學質量的全面提升，打造了一批精心專注教學的師資隊伍。

職稱是教師努力方向的最大指揮棒，為了激勵教師積極投身教學工作，2021年人事處將國家級一流課程列為校聘教授的直聘條件，文學院鄭連聰老師成為這一制度改革的直接受益者，當年從講師升聘為教授，極大地帶動了教師對教學的重視程度。同時，人事處還注重發(fā)揮教學競賽的引領作用，在2024版職稱文件中，將高層次教學比賽獲獎納入高級職稱參評核心條件，真正打通了教學為主型通道，是省內高校的開創(chuàng)之舉。這些改革舉措進一步凸顯了教學工作的重要性，鼓勵了廣大教師潛心教書育人，激發(fā)了教師投身教學改革的熱情和動力。近年來，九江學院教師在省級教學比賽中屢獲佳績，一批國家級和省級一流課程脫穎而出，涌現出胡淑娟、張敏、張亞珍等一批四有好老師，推動了教學方法和手段的不斷創(chuàng)新，為學校的教學質量提升注入了強勁動力。張敏老師表示：學校職稱制度改革激勵我們積極投身教學教研工作和創(chuàng)新實踐，促進職業(yè)發(fā)展的同時，增強了我們的歸屬感與凝聚力。

強化服務地方水平，助力經濟社會發(fā)展

作為一所地方高校，九江學院始終將服務地方經濟社會發(fā)展作為自己的使命和責任。人事處積極響應國家和地方經濟社會發(fā)展需求，不斷強化教師隊伍的服務地方能力，為地方經濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持。

在新版職稱文件中，人事處將服務地方業(yè)績列為與教科研業(yè)績同等重要的評價指標，并增加了服務社會型通道，鼓勵廣大教師積極參與地方經濟社會建設，通過產學研合作、技術服務、決策咨詢等方式，為地方企業(yè)提供強有力的智力支撐和技術支持。

為了推動服務地方工作的深入開展，人事處創(chuàng)新實施了“人才復用”政策。該政策打破了傳統的人才使用界限，支持學院教師、科研人員在完成學校教學科研任務的同時，積極投身企業(yè)研發(fā)一線。通過創(chuàng)新“2+3”模式、“全脫產”模式以及“聯合引進”模式等多種復用范例，學校成功地將一批高層次人才輸送到企業(yè)中去，為地方企業(yè)解決了高層次人才短缺的問題，推動了企業(yè)的技術進步和產業(yè)升級。

以共青潯奉堂中藥制藥企業(yè)為例，藥生學院的曲偉紅和周凱兩位博士以“2+3”模式深入企業(yè)一線，從事藥理藥效研究和新產品研發(fā)工作。他們不僅將學術理論與實際應用緊密結合，還與企業(yè)科研團隊緊密合作，共同探索中藥現代化的新路徑。通過這一模式，曲博士和周博士不僅提升了自身的科研能力，也為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻了重要力量。再如江西漢可泛半導體有限公司，作為九江地區(qū)的科技龍頭企業(yè)，該公司對高層次人才的需求尤為迫切。九江學院機械學院的楊斌博士以“全脫產”模式入駐企業(yè)后，迅速成長為研發(fā)骨干，為企業(yè)的技術創(chuàng)新和產品升級提供了有力支撐。通過校企合作，漢可公司不僅解決了高層次人才短缺的問題，還加速了技術轉化和市場應用進程，提升了企業(yè)的核心競爭力和市場占有率。又如，學校最近與江西力源海納合作，通過“高校出編，企業(yè)出錢”的“聯合引進”模式，成功簽約了北京大學電子專業(yè)郭平博士，解決了地方產業(yè)瓶頸。目前學校有約40人通過各類人才復用形式服務企業(yè)，形成了一支以地方產業(yè)為牽引的專業(yè)研發(fā)隊伍。

九江學院人才復用的創(chuàng)新與經驗，獲得了省主要領導的肯定性批示，2024年4月，相關部門發(fā)文在全省范圍內推廣。

創(chuàng)新人事制度，穩(wěn)定人才隊伍

人事處始終秉持問題導向思維，致力于通過提升待遇來穩(wěn)固人才基石。為有效實施待遇留人策略，自2022年起，人事處啟動了“百人計劃”人才項目，成功將學校與沿海發(fā)達地區(qū)高校的薪資水平拉齊，顯著增強了人才吸引力。該項目歷經兩年三輪的穩(wěn)健推進，成效顯著：自實施后，學校未有一位省級人才提出離職申請，亦無承擔國家級課題的博士因待遇問題新提出離職。同時，“百人計劃”的入選標準與成果產出要求持續(xù)提升，有力支撐了學校高水平教學科研工作的蓬勃發(fā)展。

為進一步穩(wěn)固實踐型博士教授隊伍，人事處積極拓寬思路，經過與九江市委組織部及人才辦的深入溝通與協調，成功推動將服務地方工作納入九江市人才新政的財政補貼范疇。這一舉措成效斐然：2023年，為學校博士爭取到了超過40萬元的補貼資金；預計至2024年，全年補貼資金（含上下半年兩次發(fā)放）將突破百萬元。博士們欣喜地表示，在校、企、政府三方面的待遇疊加下，年收入可達約30萬元，不會考慮跳槽。

此外，針對藝、體等專業(yè)雙一流高校畢業(yè)的碩士人才，人事處自2021年起便與市人社部門緊密合作，先后組織了三次碩士入編考試，有效解決了專業(yè)人才的核心關切，極大地穩(wěn)定了人心，鞏固了人才隊伍。

大事著眼小事入手，提升教師滿意度

公平公正是人事管理不可或缺的基石，九江學院人事處始終將這一原則融入教師隊伍建設的每一個環(huán)節(jié)，致力于提升教師的整體滿意度與幸福感。在職稱評審、崗位聘任等至關重要的程序中，人事處堅守公開、公平、公正的立場，嚴格遵循既定程序與規(guī)范，確保每一步操作都經得起檢驗。具體而言，通過提前向參評人員通報評審方案、提高校外評委比例、優(yōu)化評審流程設計等舉措，如2023年年度職稱校外評委比例達100%且采用15名評委大部議制投票方式產生獲評名單，有效保障了評審結果的客觀性與公正性。近兩年來，在涉及年度職稱評定、校聘教授選拔、百人計劃實施、二三級教授評選以及省市級人才工程等各類評審項目中，基本實現了零投訴的，彰顯了人事工作的細致嚴謹。

此外，人事處還細致入微地關注教師的人文需求，從小事做起，傳遞溫暖。例如，針對老教師反映的退休手續(xù)過于簡單的問題，人事處迅速響應，組織專項會議，認真傾聽意見，并立即采取行動，增設了榮休證書的制作與頒發(fā)環(huán)節(jié)，這一貼心舉措極大地增強了老教師的榮譽感與歸屬感，讓他們感受到了來自學院的尊重與關懷。

展望未來，人事處將繼續(xù)秉持初心使命，不斷探索和實踐新的工作思路和方法，為學校的長遠發(fā)展和地方經濟社會建設做出更大貢獻。

人事處供稿

責編：向真 審核：高培軍 吳登豐 汪浩