為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，進一步推進“大思政課”試驗區(qū)建設(shè)、提高思政課教學效果，10月23日下午，我校馬克思主義學院舉辦了全省高?！榜R克思主義基本原理”問題式專題化團隊教學改革集體備課會（專題二、專題四）。會議以“線上線下”相結(jié)合的方式進行集體研討，全省高校思政課教師60余人參會。
本次備課會由中共江西省委教育工委宣傳部、江西省教育廳社政處統(tǒng)一組織，由江西省高校思政課教學協(xié)同創(chuàng)新研究中心、江西省高校思政課名師工作室、贛南師范大學、景德鎮(zhèn)陶瓷大學、九江學院三校馬克思主義學院聯(lián)合主辦，九江學院社會系統(tǒng)學研究中心、九江學院文心琢玉思政工作室承辦。
此次集體備課會共有三項議程：專家導學、專題設(shè)計及問題鏈匯報和集體研討。第一項議程中，全國優(yōu)秀教師、中宣部宣傳思想文化青年英才、福建農(nóng)林大學馬克思主義學院院長、博士生導師林賢明教授以《守正創(chuàng)新 講好<馬克思主義基本原理>》為題，就課程建設(shè)、教學設(shè)計、教學方法等經(jīng)驗分享為參會教師們開展了一次精彩的、有故事的、有溫度的思政課導學。林賢明表示，要搞好思政課教學必須結(jié)合自身優(yōu)點特點，聯(lián)合實際，實現(xiàn)政治和人文相結(jié)合、學術(shù)和生活相結(jié)合、藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合。
第二項議程由九江學院馬克思主義學院王衛(wèi)華副教授和盧小馳副教授分別就專題二中的《意識與人工智能》和專題四中的《量變質(zhì)變規(guī)律的現(xiàn)實指導意義》進行了說課和展示。王衛(wèi)華以“智慧航道”的相關(guān)視頻和“2024年諾貝爾獎對人工智能研究的獎勵”為切入點，就“什么是人工智能”“人工智能具有人的意識嗎”“人工智能會支配人類嗎”和“我們該如何對待人工智能”進行了一次精彩的講解。盧小馳以三毛《撒哈拉的故事》、霸王茶姬和《這十年幸福中國》為切入點，就“量變質(zhì)變規(guī)律的現(xiàn)實指導意義”進行了一次精彩的講解。
在集體研討環(huán)節(jié)，贛南師范大學程東旺教授、張慧中博士、景德鎮(zhèn)陶瓷大學孔苗老師、九江學院劉系舟博士、共青科技職業(yè)學院陳風云老師等對三位授課老師進行了點評，并對兩個專題授課談了自己的體會和建議。
大家紛紛表示，通過本次集體備課會，對《馬克思主義基本原理》課的教學有了更深入的理解，也進一步明確了今后教學改革創(chuàng)新的方向?！跋Ｍ魑焕蠋煂⒔裉斓氖斋@轉(zhuǎn)化為教學的動力，不斷提高《馬克思主義基本原理》課教學效果，共同推動課程建設(shè)邁向新的臺階?！蔽倚ｑR克思主義學院院長陳勝才教授做總結(jié)時表示。
馬克思主義學院供稿
責編：李金玲 鐘穎琪 審核：廖為仁 陳勝才 汪浩
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