評價總是和目標相生相伴，好的評價促進教育教學目標的達成，提升教師的教育教學水平，促進學生的健康成長；沒有評價環(huán)節(jié)或低效的評價，就像工廠沒有質(zhì)檢一樣可怕，它將讓教育教學野蠻生長，隨波逐流。為此，本專題以“強化課堂評價，促進學生發(fā)展” 為題，試圖從“評價概述、策略方法和問題建議”等三個方面與各位同行交流。
由于目前對課堂評價的內(nèi)涵的定義差別較大，同時，為呼應超星本輪直播課程的金課主題，本專題對課堂評價分別從教的評價和學的評價兩個方面展開。為保證受眾面和解決實際問題，本報告不追求理論深度和系統(tǒng)性，更多貼近青年教師課堂評價常見困惑進行。
直播時間2019年6月27日（周四）15:00-16:00, 錯過直播也可觀看回放。觀看途徑詳見《第四季超星教師發(fā)展直播講堂開播的通知》http://www.jju.edu.cn/info/1044/69474.htm。
歡迎各位老師收看。
教師教學發(fā)展中心
2019年6月25日
贛公網(wǎng)安備36040202000313
學生
教工
校友
考生
訪客
