“反對英國人在九江殺人，工人們的鮮血不能白流，他們是要用生命、信念和夢想去拯救我們的國家。團(tuán)結(jié)起來，中國人就不可戰(zhàn)勝！”

情景再現(xiàn)：大學(xué)生在九江租界舊址再現(xiàn)九江人民收回英租界（畫面做舊處理）

這是校團(tuán)委情景黨課《九江人民收回英租界》中，青年學(xué)生在日本領(lǐng)事館舊址前的吶喊。這一情景黨課，是以1927年中共九江地委書記曾延生、國民革命軍第六軍政治部主任、共產(chǎn)黨員林伯渠、國民革命軍獨(dú)立第二師師長賀耀祖等為原型，依托九江人民收回英租界舊址，實景再現(xiàn)大革命時期，九江軍民聯(lián)合收回英租界的故事。

學(xué)生講解九江租界史陳列

4月18日，在九江人民收回英租界舊址，由校團(tuán)委老師主講、青馬班學(xué)員亦學(xué)亦演的情景黨課正式亮相。這堂“沉浸體驗式”情景黨課有別于傳統(tǒng)說教和普通參觀，突出形式創(chuàng)新和表達(dá)創(chuàng)新，通過實地講解、情景再現(xiàn)、學(xué)員互動的方式，融入劇本殺、真人秀、手繪、直播等時尚元素，將理論講授、案例分析、小組討論、主題演講、情景劇、戰(zhàn)斗體驗、課后實踐等設(shè)計在一堂課中，老師既當(dāng)演員又當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生既是聽眾又是演員，穿插尋找紅色情報、喚起工農(nóng)演講、模擬收回英租界斗爭等情景再現(xiàn)環(huán)節(jié)，步移景換，扣人心弦。讓每個參與者都能“入腦入心入情入景”，從中汲取到不一樣的紅色力量，產(chǎn)生“吸引、感動、共鳴”的效果。也讓革命文物實現(xiàn)了從單一的參觀、瞻仰功能向兼具瞻仰、體驗、教育于一體的華麗轉(zhuǎn)身。

情景再現(xiàn)：學(xué)生在九江英租界日本領(lǐng)事館舊址門前演講

在研討感悟環(huán)節(jié)，大學(xué)生們紛紛暢談體會。“這堂課我們有多個環(huán)節(jié)，都是在向百年前的那群救國救亡的青年致敬。在《喚起工農(nóng)》情景中，我扮演的青年學(xué)生在日本領(lǐng)事館前發(fā)表演講，號召群眾開展反帝游行，就是在向1925年6月13日九江進(jìn)步學(xué)生在日本領(lǐng)事館發(fā)表演講聲援五卅運(yùn)動的歷史致敬。同樣的地點(diǎn)，同樣的青年，穿越近百年時空，那種不屈不撓的斗爭精神，仿佛在我身上映射，讓我汲取了奮進(jìn)的力量”，學(xué)員扎西說。

師生研討收回英租界的成功經(jīng)驗和啟示

“在收回英租界的情景中，我扮演的共產(chǎn)黨員使用手繪九江1927年地圖部置行動路線，是在向當(dāng)時中共九江地委書記曾延生致敬，他直接組織了九江工人及各界群眾舉行收回英租界示威游行。那個時代給了青年槍林彈雨，他們救亡圖存，今天的時代給了青年和諧穩(wěn)定，我們青年定要擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國一代的歷史使命?！睂W(xué)員孟豪說。

教師講授《九江人民收回英租界》黨史故事

“親眼所見、親身參演，講活文物，講活了初心和使命，讓我的靈魂受到了洗禮”，抗洪青年旅游學(xué)院江親龍同學(xué)、“文明衛(wèi)士”醫(yī)學(xué)院郭謝鑫鵬同學(xué)也結(jié)合自身的經(jīng)歷，暢談新時代青年如何建功新時代，奮進(jìn)十四五，不負(fù)青春，不負(fù)時代。

課程結(jié)束后，全體學(xué)員通過直播、錄制朋友圈視頻的形式，完成課后實踐作業(yè)，將紅色基因的火種傳播開來。

“這是一堂特殊的黨課，包含了學(xué)、講、演、悟、行5種體驗，不僅以情景再現(xiàn)的形式讓九江早期革命歷史‘活’了起來，還通過動員青年大學(xué)生積極參與到情景黨課的創(chuàng)作、編排、演繹和傳播中，讓青年樂于學(xué)、勤于思、善于行。激勵青年學(xué)生賡續(xù)九江紅色精神血脈，在建設(shè)富裕美麗幸福現(xiàn)代化江西的新征程中貢獻(xiàn)青春力量。”課程主講人、團(tuán)委書記閆來英說。

此次“沉浸體驗式”情景教育創(chuàng)新了黨課方式，讓廣大青年學(xué)生堅定信念學(xué)黨史、跟黨走。全體學(xué)員面向黨旗、團(tuán)旗，發(fā)出了“百年傳承，今日到我；激蕩未來，壯志在我；青春萬歲，強(qiáng)國有我”的鏗鏘誓言。

通訊員：董云鶴 審稿人：閆來英