19日上午8點(diǎn)30分開幕式開始。語料庫語言學(xué)研究會(huì)會(huì)長衛(wèi)乃興，副會(huì)長何安平、李文忠、濮建忠、梁茂成，東華大學(xué)副校長俞建勇等出席了開幕式。俞建勇副校長為大會(huì)開幕式致辭。本屆大會(huì)圍繞專門用途英語、學(xué)習(xí)者中介語、語料庫的建設(shè)與軟件開發(fā)、語料庫與翻譯等相關(guān)論題進(jìn)行了三場主旨發(fā)言，然后分五組進(jìn)行了70多場次的小組交流研討，最后圍繞“變化的語料庫語言學(xué)”這一論題進(jìn)行了頗有特色的專家論壇。

　　三場主旨發(fā)言的第一場由華南師范大學(xué)何安平教授主講，話題為“On Corpus Linguistic Approach to Unit of Meaning—Its Development and Pedagogic Implication”；第二場由香港城市大學(xué)的Alex Chengyu Fang（方稱宇）博士主講，話題為“An Empirical Account of Coordination Based on a Corpus of Spoken and Written British English”；第三場由香港科技大學(xué)Lynne Flowerdew博士主講,話題為 “Corpus Linguistics and English for Specific Purposes”。
大會(huì)組織開展了頗具特色的“語料庫語言學(xué)在中國”高層論壇。論壇上，中國語料庫語言學(xué)研究會(huì)會(huì)長，北京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院衛(wèi)乃興教授以“語料庫語言學(xué)變與不變”為題，圍繞語料庫語言學(xué)作為方法、作為學(xué)科和關(guān)于最小假設(shè)等話題逐一進(jìn)行了詳盡闡述。華南師范大學(xué)外國語學(xué)院何安平教授針對(duì)“語料庫語言學(xué)教學(xué)加工”提出了在內(nèi)容上的加工、體力上的加工和教學(xué)的富集。北京外國語大學(xué)李文中教授基于多年研究，闡述了英語在中國的地位、英語對(duì)中國文化的承載以及如何基于語料庫開展研究等內(nèi)容。解放軍外國語學(xué)院濮建中教授以“不變的相信文本原則會(huì)給語言學(xué)帶來什么變化”為題發(fā)表個(gè)人見解。北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心梁茂成教授著重闡明了搭配研究的核心地位、語言與結(jié)構(gòu)、話語、社會(huì)的關(guān)系以及語料庫的應(yīng)用等問題。五位語料庫語言學(xué)頂級(jí)專家所做的概括性發(fā)言，為與會(huì)者勾畫了語料庫語言學(xué)發(fā)展的美好前景, 將本次語料庫語言學(xué)研討會(huì)一下子推向高潮。在隨后的問答環(huán)節(jié)中，參加會(huì)議學(xué)者與臺(tái)上專家積極互動(dòng)，研討氛圍十分濃厚。

　　在五個(gè)分會(huì)場交流研討中，與會(huì)者圍繞各分會(huì)的主題依次發(fā)言，并展開充分、熱烈的討論，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氣氛十分濃郁。我院的張金福博士在“Learner Inter-language Analysis”主題研討會(huì)上做了“基于美國當(dāng)代英語語料庫對(duì)學(xué)生英語作文中詞匯應(yīng)用能力研究”的主題發(fā)言。他在發(fā)言中介紹了如何以美國當(dāng)代英語語料庫（COCA）為教學(xué)平臺(tái)，將過程教學(xué)法與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)手段有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在寫作教學(xué)過程中的各個(gè)階段充分應(yīng)用語料庫來提高詞匯應(yīng)用能力，從而達(dá)到提高寫作質(zhì)量的目的的具體做法。該課題引起與會(huì)學(xué)者的極大興趣并給予高度評(píng)價(jià)。

　　通過本次大會(huì)學(xué)習(xí)，我校兩位參會(huì)教師均感覺受益匪淺。一是獲取了國內(nèi)外語料庫語言學(xué)發(fā)展前沿信息，進(jìn)一步明確了研究方向和思路；二是加強(qiáng)了與同行專家的溝通和交流；三是增強(qiáng)了對(duì)外院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的信心。因?yàn)閷⒄Z料庫應(yīng)用于英語教育教學(xué)是目前語料庫的熱門課題，而我院早已將該課題列入重點(diǎn)學(xué)科，并開展了多年研究，目前已取得一定成績。