為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作，強(qiáng)化應(yīng)急處置意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力，為學(xué)生營(yíng)造平安、有序、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，3月19日，校醫(yī)院聯(lián)合學(xué)生處、相關(guān)二級(jí)學(xué)院一道組織開展疫情防控應(yīng)急演練。
演練模擬學(xué)生在教學(xué)樓自習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀應(yīng)急處置、報(bào)告、校醫(yī)院臨時(shí)隔離和發(fā)熱篩查，以真實(shí)場(chǎng)景模式開展。
教學(xué)樓內(nèi)，有學(xué)生自感有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀。學(xué)生立即報(bào)告班主任。
校醫(yī)院內(nèi)，學(xué)生被安排到指定臨時(shí)隔離室內(nèi)。醫(yī)務(wù)人員詢問(wèn)學(xué)生基本信息及旅居史等基本情況。
醫(yī)生指導(dǎo)發(fā)熱學(xué)生前往發(fā)熱門診就診，校醫(yī)院預(yù)防科安排轉(zhuǎn)運(yùn)車將該同學(xué)送至定點(diǎn)醫(yī)院--附屬醫(yī)院就診并做核酸檢測(cè)，待核酸檢測(cè)結(jié)果陰性及發(fā)熱情況消失后解除隔離，學(xué)生返回宿舍進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。
演練現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，工作人員按既定方案，分工明確，密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，準(zhǔn)確高效地完成了應(yīng)急處置演練任務(wù)，達(dá)到了熟悉流程、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、完善提高的目的。
演練結(jié)束后，校醫(yī)院疫情防控小組對(duì)演練中存在的不足進(jìn)行了分析總結(jié)，通過(guò)演練查缺補(bǔ)漏并及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理體系，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍，真正做到疫情發(fā)生時(shí)應(yīng)急處置工作能夠有序、高效開展，為學(xué)生在校期間疫情防控做好了充分的準(zhǔn)備。
通訊員：王秋慧 審稿人：賈宗林
責(zé)編：李金玲
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