在美麗的九江學院，活躍著這樣一支志愿服務隊伍——

2020年3月，在全民抗疫的號角聲中，他們用網(wǎng)絡和愛連結九江市武寧縣東山村、廬山市玉京村鄉(xiāng)村兒童，幫助孩子們走出疫情停課期學業(yè)受阻的種種困惑；2020年7月，在洪水泛濫的關鍵時刻，他們不畏艱難與酷暑，先后走進瑞昌市武山學校、下巢湖村、都昌縣周溪鎮(zhèn)，帶著受災的村民和孩子們，為他們送上及時暖心的心理援助輔導；2021年2月，在時代精神的感召下，他們再次扛起志愿服務的鮮紅旗幟，溫情牽手廬山市玉京村、蛟塘鎮(zhèn)芙蓉村、吉安革命老區(qū)文陂鎮(zhèn)大賢村，為貧困地區(qū)農(nóng)村兒童提供個性化課程輔導在線服務……

這是一支年輕有為朝氣蓬勃的隊伍，這是一支崇尚奉獻創(chuàng)新實踐的隊伍——他們就是我校教育學院志愿服務社會實踐隊！經(jīng)過數(shù)年的志愿服務實踐探索，教育學院積極利用學科優(yōu)勢打造大學生新時代文明實踐項目，逐步形成“項目化管理、專業(yè)化實踐、精品化推進、社會化運作”的工作模式，如今“讓志愿服務成為一種生活方式、成為一種時代精神”已成為這支隊伍每名成員心底的神圣信仰。

今年7月，這支隊伍迎著建黨百年的萬丈光輝，再次扛起鄉(xiāng)村支教的紅色旗幟，利用大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的機會，來到九江市柴桑區(qū)岷山革命根據(jù)地附近的涌泉中學，通過鄉(xiāng)村基礎教育調研、心理測試、團輔游戲、現(xiàn)場心理咨詢、心理健康調查分析、中學生心理案例在線沙龍等線上線下豐富多彩的形式，為該校師生開展“‘青’心向黨——助力中小學生健康成長”志愿服務鄉(xiāng)村支教活動，用青年學生的滿腔熱情助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)振興發(fā)展，用志愿者的拳拳之心和孜孜奮斗為黨慶生。

鏡頭一：“用我的手心暖你的真心”——應用心理學專業(yè)志愿者為中學生開展心理輔導系列活動

活動開場，志愿者們向中學生們發(fā)放量身定制的心理知識宣傳單，傳遞科學的健心知識；他們通過心理游戲等孩子們喜歡的方式為弟弟妹妹們遇到的心理難題解惑出招；根據(jù)中學生的發(fā)展特點和心理需求，組織孩子們開展心理測試活動，引導同學們樹立科學健康的理念；用溫暖親和的話語疏導孩子們成長中的煩惱，受到了中學生的熱烈歡迎?；顒蝇F(xiàn)場氣氛濃厚，孩子們在歡聲笑語的愉快氛圍中了解了心理知識，緩解了心理壓力，提升了幸福指數(shù)，充分享受著大哥哥大姐姐帶來的溫暖和愛意。

鏡頭二：“用我的筆尖譜你的芳華”——小學教育、教育技術學志愿者師生對涌泉中學校領導及教師代表進行基礎教育調研專訪

志愿者師生團隊邀請涌泉中學主要校領導及教師代表，圍繞基礎教育發(fā)展及中學生心理健康問題展開調研交流，聽取中學辦學思想、教育管理、家校合作、心理輔導、師范生培養(yǎng)等方面遇到的問題和難點，并針對座談中反映的各種問題進行深入分析探討，撰寫調研報告，為鄉(xiāng)村基礎教育的發(fā)展建言獻策。

鏡頭三：“用我的專業(yè)解你的困惑”——志愿者服務隊心理學教師為涌泉中學開展中學生心理健康案例在線沙龍輔導活動

面對鄉(xiāng)村中學心理專業(yè)師資不足的難題，為了切實幫扶中學教師提升學生心理輔導知識與能力，7月7日晚，以教育學院黨委副書記吳燕為首的志愿服務隊心理學教師團隊邀請涌泉中學全體教師，開展中學生心理健康案例在線沙龍輔導活動。交流中，服務隊四位教師針對涌中老師日常學生管理中遇到的數(shù)例典型心理輔導個案進行了分析與指導，為涌中老師的心育工作提供了科學有效、“接地氣兒”的心理輔導方法，受到了該校領導及全體教師的熱烈歡迎和點贊。

此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將教育學院的學科資源充分應用到了鄉(xiāng)村中學的教育教學改革中，將教院的助人之愛廣泛輻射到了農(nóng)村師生的心田里，這既是教育學院面向涌泉中學開展的一次志愿服務實踐，亦是學校深入貫徹黨中央黨史學習教育“我為群眾辦實事”的一項積極舉措，同時也是深入貫徹校黨委“雙提高”大討論活動部署的具體落實。

通訊員：肖靜  審稿人：吳燕

責編：李金玲