為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》，推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)中的融合，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)改革與創(chuàng)新，把課堂教學(xué)改革落實(shí)到課程建設(shè)上，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月29日上午，教師教學(xué)發(fā)展中心在厚德樓626會(huì)議室舉辦了混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐座談會(huì)。教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院教師代表共計(jì)30余人參加。
座談會(huì)上，管理學(xué)院胡淑娟和教育學(xué)院張亞珍兩位老師分別作了題為《基于自建在線課程的混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)和應(yīng)用》和《基于中國(guó)大學(xué)MOOC的混合式教學(xué)改革與實(shí)踐》的主題發(fā)言。胡淑娟老師詳細(xì)介紹了慕課建設(shè)過程中教學(xué)資源積累、教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、慕課視頻資源建設(shè)、線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用等內(nèi)容；張亞珍老師以《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》為例，系統(tǒng)地介紹了何為混合式教學(xué)模式、混合式教學(xué)三要素、混合式教學(xué)組織與實(shí)施等內(nèi)容，展示了如何依靠線上教學(xué)資源開展混合式教學(xué)，并進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。
主題發(fā)言結(jié)束后，大家與兩位老師就混合式課程建設(shè)、課堂教學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行了交流探討。教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人表示，在互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)教育帶來挑戰(zhàn)的背景下，混合式教學(xué)改革不是要不要做的問題，是必須要做的事情。希望老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源與先進(jìn)的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，探索線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，積極參與混合式教學(xué)模式改革，推動(dòng)我校課程教學(xué)方法改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
通訊員：王付平 審稿人：王志毅
責(zé)編：李金玲
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