近日，省教育廳公布了江西省2022年度教育評價改革優(yōu)秀案例征集評選結(jié)果，全省共有45個案例入選，其中高等教育優(yōu)秀案例14個，我校《分層分類考核，突出教學(xué)實績，助推教師發(fā)展》案例成功入選。
近年來，學(xué)校按照《深化新時代教育評價改革總體方案》精神和我省“兩清單一安排”要求，以深化新時代教育評價改革為引領(lǐng)，提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當，結(jié)合學(xué)校實際，改革教師評價，逐步完善能者多勞、多勞多得、優(yōu)質(zhì)高酬的競爭與分配機制，進一步構(gòu)建工作、考核、獎懲一體化管理格局，努力推進學(xué)校、教師、學(xué)生三個維度協(xié)調(diào)發(fā)展。
此次獲評全省優(yōu)秀案例，是對我校教育評價改革工作的充分認可。學(xué)校將緊密圍繞“提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)”主題主線，以教育評價改革為導(dǎo)向，深入開展教育思想大討論，扎根地方，立足特色，服務(wù)區(qū)域，全面推進學(xué)校評價、教師評價、學(xué)生評價和用人評價改革，為建設(shè)區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗。
通訊員：鐘嬋娟 審稿人：黃強
責(zé)編：李金玲
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