為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革，切實(shí)提升課堂教學(xué)效果，統(tǒng)籌抓好課程、課堂、教材和課程思政工作，推動(dòng)課程思政高質(zhì)量建設(shè)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，3月15日下午，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)中心503會(huì)議室召開教師課堂教學(xué)競賽總結(jié)交流座談會(huì)。校黨委委員、副校長查振華出席會(huì)議并講話。教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師教學(xué)發(fā)展中心全體人員、部分評(píng)審專家和獲獎(jiǎng)教師代表等參加了座談會(huì)。
座談會(huì)中，查振華代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)教師表示祝賀，充分肯定了教師們對教學(xué)工作的真情投入，對各相關(guān)職能部門、二級(jí)學(xué)院、評(píng)審專家為課堂教學(xué)競賽所做的努力和學(xué)校教學(xué)工作的支持表示感謝。他指出，學(xué)校舉辦各種教師教學(xué)比賽是為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，希望教師們賽后要更加關(guān)注教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不忘教育初心，回歸教育的本質(zhì)，全面踐行立德樹人的根本任務(wù)；要深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨和國家對教育與教師職業(yè)的期許，聚焦“四有好老師”這一體現(xiàn)學(xué)校水平最核心的要素，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，遵循課堂教學(xué)的基本規(guī)律，把握知識(shí)、能力、素質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，不斷推進(jìn)課程教學(xué)改革；要正確把握課程思政的內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲，保存學(xué)生的好奇心，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)知人與自然、人與社會(huì)、人與人、身與心的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、樂享其中，為學(xué)校建設(shè)區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
會(huì)議對2022年度教師課堂教學(xué)競賽工作做了總結(jié)說明；評(píng)審專家就參賽教師在課堂教學(xué)中的情況進(jìn)行了反饋，并就比賽中遇到的問題與困難，提出了具體意見和建議。
獲獎(jiǎng)教師代表逐一在座談會(huì)上做了交流發(fā)言。他們感謝學(xué)校組織的教學(xué)比賽活動(dòng)給了他們展示教學(xué)能力的舞臺(tái)，感謝專家們在他們比賽中給予的指導(dǎo)，并在發(fā)言中談到了參賽體會(huì)，對比賽的具體環(huán)節(jié)提出意見和建議。獲獎(jiǎng)教師紛紛表示，將以教學(xué)比賽為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方式與方法，提高自己的教學(xué)能力和水平。
通訊員：王付平 審稿人：王志毅
責(zé)編：李金玲 楊美珍
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