為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校心理健康工作的重要指示精神，落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案》精神，切實(shí)提升我校心理育人工作質(zhì)量，校學(xué)生處不斷深化大學(xué)生潤心育心工程，并于4-5月份聯(lián)合校團(tuán)委開展了以“潤心育心 筑夢未來”為主題的九江學(xué)院第二十一屆大學(xué)生心理健康文化節(jié)系列活動。

用心耐心，根植心理健康理念。一是舉辦心理健康講座，推進(jìn)心理知識科普。面向?qū)Ｂ毿睦斫處熀蛯W(xué)工隊(duì)伍開展專業(yè)培訓(xùn)，邀請華東交通大學(xué)舒曼教授來校開展了以“助人自助:攜手共創(chuàng)心幸福”為主題的心理健康教育專題講座，提升了心理健康教育工作隊(duì)伍的育人能力，受到江西教育網(wǎng)和江西都市網(wǎng)關(guān)注報(bào)道。學(xué)生處心理健康咨詢中心針對輔導(dǎo)員和班主任開展了《輔導(dǎo)員如何應(yīng)對大學(xué)生心理危機(jī)》主題講座，增強(qiáng)了師生對大學(xué)生心理危機(jī)的識別能力。二是開展班團(tuán)活動，提升心理健康素養(yǎng)。通過主題班會、團(tuán)日活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生直面常見心理問題，開展了包括壓力舒緩、自我探索、人格分析、心理疾病預(yù)防等主題研討會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自我，關(guān)注心靈成長，錘煉積極心理品質(zhì)。

暖心貼心，聚焦心理健康教育。一是組織召開系列主題活動，豐富心理健康教育渠道。本屆心理健康文化節(jié)期間開展了豐富多彩、形式多樣的文化活動，包括“擁抱陽光 筑夢遠(yuǎn)航”第十五屆校園心理情景劇大賽、“心隨影動”心理電影展播與賞析、心理健康主題班會、心理健康主題文化展、心理健康日主題展示、優(yōu)秀心理委員評選等多項(xiàng)特色活動。各學(xué)院學(xué)生在室內(nèi)室外的活動中學(xué)習(xí)了處理學(xué)習(xí)和生活中的心理困惑和幫助他人走出心理困境的方式方法。二是開展學(xué)生骨干培訓(xùn)，做好朋輩幫扶。學(xué)生處心理健康咨詢中心分批次組織召開新生心理委員心理健康知識系列培訓(xùn)，對心理委員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力實(shí)訓(xùn)，包括大學(xué)生常見心理問題類型、如何把握班級同學(xué)心理健康狀況、如何有效幫助心理危機(jī)同學(xué)等，增強(qiáng)心理委員的責(zé)任意識和工作水平，加強(qiáng)學(xué)生骨干素質(zhì)能力建設(shè)，發(fā)揮其在心理健康知識宣傳與普及、朋輩陪伴以及心理危機(jī)干預(yù)中的重要作用。同時(shí)還針對學(xué)生不同心理需求開展了心理健康主題交流會，有效幫助學(xué)生加強(qiáng)互動交流，舒緩心理壓力，培育積極樂觀心態(tài)。

關(guān)心細(xì)心，加強(qiáng)心理狀態(tài)監(jiān)測。一是加強(qiáng)學(xué)生心理幫扶，做好學(xué)生關(guān)心關(guān)懷工作。依托四級心理預(yù)警網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任將解決現(xiàn)實(shí)問題與解決心理問題相結(jié)合，通過深度關(guān)懷和咨詢干預(yù)活動筑牢心理危機(jī)防線，制定有針對性的心理健康教育方案，對存在心理危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，做到“早發(fā)現(xiàn)、早甄別、早干預(yù)”，主動幫扶，積極預(yù)防，妥善應(yīng)對，及時(shí)有效化解危機(jī)。二是廣泛開展個(gè)體咨詢與團(tuán)體訓(xùn)練活動，提升了整體學(xué)生心理素質(zhì)。學(xué)生處心理健康咨詢中心不斷強(qiáng)化個(gè)體與團(tuán)體相結(jié)合、咨詢和自助相結(jié)合的“雙結(jié)合”心理咨詢服務(wù)體系。除了常規(guī)“5+2”個(gè)案咨詢外，學(xué)生處心理健康咨詢中心于4-5月份組織開展了不同主題的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動，有效地促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。

截至今年，我校已連續(xù)開展了二十一屆“5.25”心理健康文化節(jié)活動，覆蓋全校所有學(xué)生。通過形式多樣的宣傳教育活動，向在校師生宣傳科學(xué)的心理健康知識，搭建學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間心靈溝通的橋梁，進(jìn)一步培育了學(xué)生自尊自信、理性平和、陽光向上的健康心態(tài)，助力學(xué)生全面健康發(fā)展。

朱俊婉/圖文

責(zé)編：李金玲  審核：吳鈴 汪浩