為提升我校服務(wù)地方工作水平，在更高層次上參與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，近年來，機械與智能制造學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點，面向當(dāng)前制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級難的問題，充分發(fā)揮自身在教學(xué)和科研上的優(yōu)勢，通過知識傳播、人才培養(yǎng)和專家服務(wù)等一系列推校入企新舉措，助力行業(yè)企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級，取得了顯著成績。

去年7月，學(xué)院選派年輕博士林飛到九江精密測試技術(shù)研究所從事博士后研究工作，作為骨干成員，林飛博士參與的江西省重大科技研發(fā)專項、江西省重點研發(fā)計劃、九江市重大技術(shù)攻關(guān)“揭榜掛帥”等項目(合計研發(fā)經(jīng)費5000萬元）均已經(jīng)獲批。

1月31日下午，機械學(xué)院吳昊老師在九江市工業(yè)發(fā)展集團給中高層管理人員開展了關(guān)于“智能制造發(fā)展及其機遇”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，介紹了當(dāng)前智能化工廠及企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級面臨的主要問題，重點講述了工業(yè)機器人、機器視覺、自動控制等方面的知識。學(xué)員們紛紛表示，吳老師的課程對拓寬他們今后的工作思路、提升業(yè)務(wù)水平有很大幫助。

3月28日上午，機械學(xué)院教師江卓達(dá)博士開始為智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建單位——九江精密測試技術(shù)研究所（6354所）科技部員工講授“智能制造技術(shù)”系列課程。在該系列課程的“第一課”上，江卓達(dá)博士介紹了制造技術(shù)的發(fā)展歷程和四次工業(yè)革命以及中國制造2025和德國工業(yè)4.0等方面的內(nèi)容，闡述了“智能制造技術(shù)”的相關(guān)知識，激起了企業(yè)技術(shù)部門人員的濃厚興趣，他們紛紛表示，江博士的講座生動形象，內(nèi)容先進、指導(dǎo)性和實用性都很強，希望單位以后多創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機會。

為更好地促進產(chǎn)教融合、推校入企，機械學(xué)院近年來多措并舉，創(chuàng)建產(chǎn)教融合新平臺，拓展校企合作：一是學(xué)生實習(xí)促成長，組織3000余名學(xué)生到產(chǎn)教融合實踐基地、實習(xí)實訓(xùn)基地等實習(xí)實踐，促進學(xué)生成長；二是人才輸送促發(fā)展，根據(jù)企業(yè)崗位需求，向本地企業(yè)輸送500余名學(xué)生就業(yè)，促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；三是技術(shù)服務(wù)促轉(zhuǎn)型，組織彭曉玲等教師深入企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)線升級等100余人次，同時促進學(xué)院應(yīng)用型轉(zhuǎn)型；四是師資鍛煉促培養(yǎng)，遴選林飛等6名教師到九江精密測試技術(shù)研究所等企業(yè)和行業(yè)協(xié)會兼職，促進雙師型教師培養(yǎng)。這些舉措在提高學(xué)生動手和工程實踐能力的同時，也給企業(yè)提供了新的思路和方向，為校企合作搭建了交流平臺。

教務(wù)處處長、機械與智能制造學(xué)院院長黃強表示，學(xué)院將積極探索與踐行“三融三育”培養(yǎng)模式，通過“推校入企”“引企入校”“校企融合”等舉措提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地發(fā)揮高等教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能。

 通訊員：張幼明  審稿人：黃強

責(zé)編：李金玲